2023年下期六年级上册语文期中测试卷。
班级姓名计分。
1、抄写(3分) 我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的。
2、读拼音,写汉字。(8分)
yín sòng zǔ náo qínmiǎn méng lóng
kuí wú juàn liàn bào yuànzī yuán
3、按课文内容填空(6分)
走进这片树林,( 呼唤我的名字,( 与我交换( )每一颗树都是我的( )它迎面送来无边的( )每一棵树都在望着我。这一片土地指的是( )每一处。
),每一片( )每一座( )每一条( )在我们这个名族的记忆和( )
中,都是( )
4、把下列成语补充完整。(4分)
兴高峭壁思潮世外。
)欲聋汹涌可亲可见。
5、给词语选择合适的义项,只填序号。(5分)
透:a液体、光线等渗透穿透;b暗地里告诉;c透彻;d达到饱满的、充分的程度; e显露。
1).这花白里透红。(
2).这件事到底怎么样了,你能透个信儿吗?(
3).我摸透了他的脾气。(
4).一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。(
5).这个苹果熟透了。(
6.选择关联词语填空。(4分)
不仅……还 ……即使……也…… 如果……就 ……不是……而是 ……
1对球上的矿产资源不加节制地开采必将加速其枯竭的程度。
2).京张铁路的建成是外国人认为不可能的事情成为了现实长了中国人的志气。
3).矿产资源( )上帝的恩赐经过几万年的地质变化才形成的。
4桑娜和丈夫从早到晚地干活只能勉强填饱肚子。
7、按要求完成句子练习。(2分)
1)小溪唱着歌从山上跑下来。
仿写拟人句:
2)用修改符号改病句:银杏的一片叶子就像一把把精美的小纸扇。
8、日积月累。(5分)
1)落红不是无情物。
2此花开尽更无花。
3)写一句爱国名言。
4)、写一句有关环境保护的标语。
5)、写一句真诚待人的名言警句。
9、语言综合运用。(3分)
你已经是一名六年级的学生,即将要离开学习和生活了六年的学校,请针对学校的某个方面或存在的不足,写下对学校的建议吧。
阅读(30分(一)、阅读《唯一的听众》片段,回答问题。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。
我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。
我停下来时她总不忘说上一句真不错我的心已经感受到了谢谢你小伙子我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。
我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
1、在文中找出下面词语的近义词。( 2 分)
惭愧独一遗忘发现。
2、给第一节空白处加上标点符号。( 3 分)
3、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉”一句中“这感觉”指的是我从“她总不忘说”中体会到老人总说“我的心已经感受到了”是她想强调这句话反映了老人4分)
4、读文中画“ ”的句子,你脑海中浮现了和这两个四字词语。(2分)
5、读“我也常常忘记她是聋子……像深深的潭水……”请把描写老人神态、动作的词语分别用“ ”和“ ”划出来。(2分)
6、请用线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中“我”发生了哪些变化?请写在横线上。(2分)
二)、阅读短文,回答问题。
一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺(pū pù)上看杂志,听到一声温柔的呼唤“小姑娘!”侧过脸,对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头,那妇女硬是把苹果塞(sāi sài)到枕边,只好有礼貌地道谢。
夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发,出诱人的香甜,她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕(tì tī)起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果,结果中(zhōng zhòng)毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在枕边,下面还压着一张纸条:
小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃,女孩子出门在外加小心点是好的,不怪你,苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学,昨天一见你,便觉得你很像我的女儿,一样留着长发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”
我很内疚,她能把我想像得同她女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……
1、用“/”画去文中括号里不正确的读音。(2分)
2、文中画“ ”的句子表现作者当时的心理是( )2分)
a、犹豫不决 b、高兴、愉快 c、小心谨慎 d、觉察。
3、“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”是因为2分)
4、这篇短文主要讲了2分)
5、“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”我得到了什么?
(2分) 6. 你喜欢文中的哪一句话,摘抄下来并说明为什么。 (3分)
7、给短文加上一个合适的题目,写在横线上。(2分)
习作:(30分)题目:那次,我流泪了。
要求:写一篇以上的记叙文,体现人与人之间的关心和帮助,要语句通顺,内容具体,感情真实。
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