答案。一：不懈探求飞翔徘徊预兆青苔相辅相成二：瞬息万变五彩缤纷息息相通一头雾水三：综—踪其—奇消—霄尝—肠四：1、鉴，兆，略略。
2、两耳不闻窗外事家事、国事、天下事，课本第142页自信渐有成纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
问渠哪得清如许，为有源头活水来相当于“它”的意思，这里指方塘。
wèi因为。
3、天上的星座、云朵、脚下的石灰石、花岗石4、好书不厌百回读。
5、学问学与问学中问，问中学能求得真知插上了两只强。
健有力的翅膀。
五：1、ⅹ（中国或世界）2、√3、ⅹ（表示语气的断续、延续）4、ⅹ（波兰）六：1、②2、①3、①③
七：1、学问学问，难道不学不问吗？
2、那时，正是炎夏，天气酷热，骄阳把地上的草木都晒得枯焦了。3、老师他对我说，他教我毛笔字的写法。4、略八：略。
九：课内阅读1、既要又要只有才。
2、互相成全配合在学中问，在问中学，才能求得真知。
3、就好比插上了两只强健有力的翅膀。习惯翅膀。
4、“学”除了贵在“问”之外，还贵在勤奋刻苦，有恒心有毅力。5、在学中问，在问中学，才能求得真知。（答案不限）
课外阅读1、用“数千尺”説明百合生长的环境之恶劣，进而突出它的生命力。
小小”突出百合的弱小，与下文“山谷里到处都开满洁白的野百合”形成鲜明的对比，强调其强大的生命力。
2、开出美丽的花朵，证明自己是百合花而不是一棵野草。3、用它们的狭隘和嫉妒反衬百合的宽宏与美丽。4、为了实现自身的价值而不计较。
5、用人们对百合的欣赏和感动，从侧面突出百合的美丽，进而説明用。
尽全力创造的生命是最美丽的。
6、百合的价值就在于自己能开出美丽的花，而这正是自己作为一株花。
的使命，完成了自己的使命，才説明自己的生命是有价值的。
7、山谷中仅仅是百合生长的自然环境，而百合带给人们的却是心灵的。
净化，是人们对生命的重新认识。
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