一、拼音写词语，用“—”画出音节中的整体认读音节（10+4=14分）
1、yì rán qī liáng méng lóng xuán yá qiào bì
kě jiàn yī bān chú yīng zhēn zhì qǐn bù ān xí
2、”鼎” 用音序查字法，应先查大写字母___再查音节___用部首查字法先查部首___再查___画。这个字的第6画名称是写三个含有鼎字的成语。
二、把成语补充完整（4）
）言（ ）语 （ 言（ ）语 （ 言（ ）语 （ 言（ ）语
）然大波 （ 然成风然若揭 （ 然大物。
三、按要求写句子。（6）
1、写一句有关环境保护的标语。
2、写一句爱国的名言警句。
3、我国人口是世界上最多的国家。(在原句上修改。)
4、父亲说对我说：“我不在的日子你要照顾好你妈妈，不要惹她生气。”（改为转述句）
5、石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的的碧波，好似锦缎。将划线部分”改写成与前文（上联）形成对联的句子。
6、按顺序排列端午除夕重阳国庆中秋元旦清明。
四、用下面关联词写一段话。（3分）
虽然---但是---宁可---也不---与其---不如---
五、按课文内容填空，并回答问题。（5+,9=14）
1、《中华少年》是一首___诗，共分___小节，课文选取来自四地的典型事物，用象征中华少年的优秀品质。
2、詹天佑不怕困难，也不怕接受了任务，马上开始**要开山，**要架桥，**要把 ( **要把( )都要经过( )进行( )计算。詹天佑经常( )工作人员说我们的工作首先要不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口 （8）
请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑。
的品质。（ 1）
六、仿写。（3）
请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是使爱心是使爱心是使。
七、阅读短文，回答问题。（26）
一）蜜蜂和蚂蚁(3+2+1+4+4=14)
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？
蚂蚁想来想去想不通。//
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说。
啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//
1、填空：（3分）
蚂蚁忌妒蜜蜂的是蚂蚁想来想去想不通的是蜜蜂勤劳是蚂蚁勤劳为的是从中看出。
2、文中两个省略号，第一个表示___第二个表示___2分）
3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。（1分）
4、联系上下文，在文中的“__上补全对话。（4分）
5、看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。（4分）
二1+4+2+2+1+2=12）
一天， 弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：
“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的主人公应该是（ ）a、弟弟 b、同学 c、爸爸 d、“我”
2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。4分。
弟弟受伤后碰到爸爸时。
爸爸自己走了以后。
同学对他说完话以后。
爸爸在拐弯处回头时。
3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?2分。
4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话说明2分。
5、文中最后一句话中的破折号起作用。1 分。
6、给短文拟定一个合适的题目2分。
八、习作。（30）
在我们成长过程中，有许多值得感谢的人和事，体贴入微的父母，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，……有时，即使是一次失败，一次批评，也给予我们向上的动力，让我们心存感激，请结生活经历，以“感谢”为题，写一篇左右的记叙文。
语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感。
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