姓名。一、基础知识
1、读拼音，写词语，看谁写得最好。
pái huái kū wěi chōu tì duàn liàn nuó yí zhēng róng guàng jiē fěi cuì
2、给带点字选择正确的读音。
圈（juàn quān）养把那条哨棒折（zhé shé）做两截。
3、鼎字用音序查字法应先查大写字母（ ）再查音节（ ）第十一笔的笔画名称是（ ）
4、舍近求远，这个词语是由两个反义词构成的，请再写一个这样的成语。
5、在括号里填上合适的成语（ 不重复）
小明是个爱学习的孩子，上课时，他总是地听讲，老师提出的问题也总是说得（ ）连老师也称赞他。每次考试他总是真令人佩服。
二、积累运用。
1、填空 操千曲而后晓声。
殿前拾得露华新。
为人进出的门紧锁着。
使卵石臻完美的，并非（ ）而是（ ）
2、课内填空。
《学奕》选自告诉我们的道理是。
本册书中学到的两个成语故事是。
写出四个描写科学精神的词语。
卖火柴的小女孩作者是（ ）国作家（ ）体裁是（ ）从这篇童话中我体会到（
除此之外，他的作品还有等。
3、按要求写句子。
a.缩句。我羞怯地低着头，两头拽住继父的衣角，慢吞吞地走出门。
连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改陈述句）
转述。我爸爸对我说：“我今天要去北京开会，过几天才回来，你要注意安全。”
用关联词语把下面两句话合成一句话：
a、我们坚持植树造林。
b、我们使这个地方变成了绿色公园。
5、学习本册书，我认识了（ ）凡卡，（ 的居里夫人。（四字词语）
6、默写匆匆中喜欢的段落，不少于80字。
三、阅读理解。
阅读下列文段，回答后面问题。
童年的馒头。
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候，家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家里烧锅做饭，背着那个比他高半截的竹楼打猪草，娘起早摸黑挣（zhēng zhèng ）工分，日子过得非常清贫。
有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每人发三个馒头，我兴冲冲（chōng chòng ）地对娘说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里有三个热腾腾的大馒头。回家的路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的声音，吃一个吧，我对自己说。于是，先吃了自己那个。
三两口一下去，嘴里还没有品出味儿，馒头还没有品出味儿，馒头已不见了，又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。干脆，把娘的那个也吃了，给妹妹留一个就是―――等我回家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有了，我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光，娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舌不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”
娘似乎预料“我”会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎。
二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇地一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年就这样结束了。
1. 划去括号中错误的读音。
2. 从文中划出下列词语的近义词。
贫困—— 辛酸—— 披星戴月——
3. 联系上下文填空。
文中第二自然段写“妹妹笑了”原因是。
娘也笑了”是因为。
4. 第三自然中的“故伎重演”具体指。
5. 用“――画出短文第三自然中的两处心理活动描写。
6. 娘似乎预料“我”会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么要这样做，这样说？
7. 短文最后写“我的童年就这样结束了”意思是说。
8. 读了这篇短文，你一定深受感动，有许多话想说，请简要写在下面。
我想对平娃说。
我想对自己说。
四、习作。在生活中，我们感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义，这都是生活给我们的财富。请以最珍贵”为题写一篇作文。
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