4.六（2）班人数的40％是女生，六（3）班人数的45％是女生，两班女生人数相等。那么六（2）班的人数___六（3）班人数。
a. 小于 b. 等于 c .大于 d．都不是。
5．把一团圆柱体橡皮泥揉成一个与它等底的圆锥体，高将 __
a.扩大3倍 b.缩小3倍 c.扩大6倍 d.缩小6倍。
三、计算。1、用递等式计算。（12分）
2、解方程。(6分)
2x＋3×0.9=24.70.3 ：x=17 ：510.5
四、画一画。（5分）
学校的操场长150米，宽60米，请你根据比例尺在下面的空白处画出操场的平面图。（并请你标明比例尺及长宽的厘米数） （1：3000）
五、解决实际问题（25分）
1、下面是张大爷的一张存单，如果到期要交5%的利息税，他的存款到期时实际可得多少元利息？
2、一个圆柱形的无盖水桶，底面半径4分米，高6分米，至少需要用多少平方分米的铁皮？（用进一法取近似值，得数保留整数）；如果用来装水，可以装多少千克水？（每升水重1千克）
3、一条公路已经修了它的，再修300米，就修好这条公路的一半。这条公路长多少米？
4．有一个近似的圆锥形砂堆重3.6吨，测得高是1.2米，如果每吨砂的体积是0.6立方米。这堆砂的底面积是多少平方米？
5、用塑料绳捆扎一个圆柱形的蛋糕盒（如下图），打结处正好是底面圆心，打。
结用去绳长25厘米。
１）、扎这个盒子至少用去塑料绳多少厘米？
２）、在它的整个侧面贴上商标和说明，这部分的面积至少多少平方厘米？
2019人教版小学数学六年级下册《成数》教案设计教育
计。设计说明。本课时是百分数知识的拓展和延伸，学生很少关注农业中的成数，贸然地与数学知识 课本中的百分数内容联系起来，欠缺知识间的沟通，所以需要教师规范 指导形成系统的概念，联系生活实际来展开教学。根据本节课的教学目标和内容特点，特作如下设计 1 复习旧知，为新课的学习作铺垫。温故而知新。在教学中复...
2019人教版小学数学六年级下册说课稿
圆柱的认识 第1课时 授课教师 白林林授课时间 2016.3.16 授课班级 六年级 1 班。教学内容 课本第17 18页内容 教学目标 1 知识与技能 认识圆柱，掌握圆柱的基本特征，认识圆柱的底面 侧面和高。2 过程与方法 理解圆柱的侧面展开图与圆柱各部分之间的关系。3 情感 态度与价值观 了解平...
2024年人教版小学数学六年级上册《扇形》教案
扇形。1.教学目标。1知识与技能 认识弧 圆心角以及它们之间的对应关系。认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。2过程与方法 通过对日常生活中与扇形相关的物品进行观察 学习来了解扇形。通过画图及实例讲解扇形相关知识。2.教学重点 难点。1教学重点。认识弧 圆心角和扇形，并能准确判断扇形。2教学难点。理解...