2023年秋期六年级数学期末考试质量分析

罗秀镇良石小学六（2）班徐瑞生。

本次考试，在我镇中心校的认真组织下，取得了圆满的结束，现将我班数学考试质量做以下分析：

一、考试质量情况。

本次考试，我班共有32名学生参加考试，平均分为90分，及格率为100%，优秀率为90.62%。最高分100分，最低分77分。

二、试卷命题的理解及分析：

1、基本情况：试卷由六部分组成，第1部分为填空题（占23%），第2部分为判断题（占5%），第3部分为选择题（占10%），第4部分为计算题（占26%），第5部分为操作题（占11%），第6部分为解决问题（占25%）。整份试卷均以新课标为指导；命题立足课本，题材均是学生所学过的（熟悉的）内容；注重基础知识和基础技能的考查，彻底地对学生的基础知识掌握情况，做较全面的测评；注意联系学生的生活实际，设置一些与生活实际相关的、能体现综合应用的和创新思维的内容，有与生活相关的题，也有个别是能力提升题，做到“基础题、生活运用题、有一定难度的灵活题”各种不同层次的题目同时出现，既能考查学生的“双基”，又能有利于准确地查测出学生的能力水平层次，使学有余力的学生思维能力得到充分的发挥，调动其较深层次的思维；从题型上看，试题都是学生常见的，熟悉的题型。

三、存在的问题及原因分析：

从学生整个卷面来看，很多学生没有养成良好的学习习惯。一是缺乏审题习惯。有些试题，学生没有读完就动笔，结果往往弄巧成拙，造成错误。

在今后的教学中应培养学生一看、二画、三想的审题习惯，防止出错。二是不细心。如：

计算结果不约分，求半圆的面积时不除以2：解答问题时，式子列对了，计算却错了：题目中的数字从上面移到下面就抄错了。

平时应训练学生打草稿的习惯，以保证计算的准确及检查时的方便明了。三是不规范。如画对称轴、很多同学不用作图工具，图手画、画出的图粗糙，不精确。

还有1/3的同学用钢笔画图，建议在今后的教学中教师要求学生应用尺规和铅笔来绘图。再如：应用题有一部分学生不答题，或答的过于简单，单位名称遗漏等。

四是不验算。致使很简单的题出错。如果学生平时养成自觉检验的良好习惯，这些错误就会避免掉。

四今后改进措施：

1.加强概念教学，特别是概念的推导过程、归纳过程，要让学生自我感悟和自我完善，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。

2.加强数学基本功训练。例如口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。

另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、**，同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。

3.教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。

4. 注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。注重学生解决实际问题能力的培养，做到“一题多变”，平时多收集资料，特别是要多整理易错题、灵活题、实践题，在讲解时要讲清讲透，努力提高学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。

5.培优补差，让所有学生都有发展。针对部分学困生，要经常和他们的个别交流，平时要多给他们开小灶，查漏补缺，及时进行辅导，经常进行家访，不断与学困生的家长进行**联系，取得家长的支持和理解。

和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心，从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的提高。

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