四、【拓展·延伸】
讨论：圆的位置与什么有关系？圆的大小与什么有关系？
五、学（教）后记：
家长签字：圆的认识（一）讲学稿。
使用人。年级】：六年级 【科目】：数学 【主备人】：祁树伟。
审核课型】：新授 【上课时间】： 年月日。
讲学内容】：北师大版六年级数学（上）2至3页内容。
讲学目标】：1、通过观察、操作等活动认识圆，认识到同一个圆中半径都相等、直径都相等。2、体会圆的特征及圆心和半径的作用。3、会使用圆规画圆。
讲学重点】：体会圆的特征。
讲学难点】：圆心和半径的作用。
学法指导】：动手操作、观察法、讨论法、 自学法
讲学过程】：
一、【预习·导学】
一）、复习。1、计算。
长方形的周长长方形的面积=
正方形的周长正方形的面积=
长方体的体积正方体的体积=
二）、新知导入：人们在生活中经常可以看到圆，圆和以前学过的图形有什么不同呢？
说一说并写一写。
二、【互动·研讨】
1、观察下图，说说哪种方式更公平？
2、你能想办法画一个圆吗？
认一认。三、【课堂作业】
1、画一个任意大小的圆，并画出它的半径和直径。
2、想一想，在同一个圆中可以画多少条半径，多少条直径？同一个圆中的半径和直径相等吗？
3、以点a为圆心画两个大小不同的圆。
a4、画两个半径都是2厘米的圆。
评价等级：四、【拓展·延伸】
你能用圆的知识解释下列现象吗？试着写一写。
五、学（教）后记：
家长签字：圆的认识（一）讲学稿。
使用人。年级】：六年级 【科目】：数学 【主备人】：祁树伟。
审核课型】：新授 【上课时间】： 年月日。
讲学内容】：北师大版六年级数学（上）4至5页内容。
讲学目标】：1、通过观察、操作等活动认识圆，认识到同一个圆中半径都相等、直径都相等。2、体会圆的特征及圆心和半径的作用。3、会使用圆规画圆。
讲学重点】：体会圆的特征。
讲学难点】：圆心和半径的作用。
学法指导】：动手操作、观察法、讨论法、 自学法
讲学过程】：
一、【预习·导学】
一）、复习。
1、填一填。
长方形的周长长方形的面积=
正方形的周长正方形的面积=
长方体的体积正方体的体积=
2、圆的位置与什么有关系？圆的大小与什么有关系？
二）、新知导入：人们在生活中经常可以看到各种车，车轮为什么都是圆形的呢？
二、【互动·研讨】
1、动手做一做。
分别用硬纸板做成下面的图形。
2、分别将这些图形沿一条直线滚一滚，想办法找出滚动过程中a点留下的痕迹。
根据它们各自的不同的轨迹，说说为什么车轮都是圆形的。
三、【课堂作业】
1、分别以点a和点b为圆心画一个圆。
ab2、画一个半径是1.5厘米的圆。
3、在没有圆规的情况下，胸能用哪些方法画圆？
评价等级：四、【拓展·延伸】
图中圆的位置发生了什么变化？
1、从位置a向平移个方格到位置b，再向平移个方格到位置c。
2、从位置c向平移个方格到位置d，再向平移个方格到位置e。
3、从位置a到位置f，可以怎样平移？
五、学（教）后记：
家长签字：
圆的认识（二）讲学稿。
年级】：六年级 【科目】：数学 【主备人】：祁树伟。
审核】：刘永贵 【课型】：新授 【上课时间】： 年月日。
讲学内容】：北师大版六年级数学（上）6至8页折一折、练一练。
讲学目标】：
1、通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，体会圆的对称性。2、通过实践活动，理解同一个圆里半径与直径的关系，进一步理解轴对称图形的特征。3、在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中，发展空间观念。
讲学重点】：理解圆是轴对称图形。
讲学难点】：同一圆内半径与直径的关系。
学法指导】：折一折、动手操作、观察法、讨论法、 自学法
讲学过程】：
一、【预习·导学】
一）、复习。1、计算。
2、填空。1）、圆规两脚间的距离是12厘米，画出圆的直径是厘米。
2决定圆的位置决定圆的大小。
3）、同一个圆内所有的和都相等。
4）、圆有个圆心，两端都在圆上的线段有条，其中最长。
二）、新知导入：亮这用纸剪出了一个圆，这个圆的圆心在**呢？你有办法找出来吗？说一说并写一写。
二、【互动·研讨】
1、找圆心的方法：通过上面的思考，我们把剪下的圆对折，再 ，两条折痕的交点就是圆心。自已试一试。
2、看对折后的下图交流发现：
1）、从对折圆心的过程中可以发现：同一个圆中，所有的都是相等，并且2条半径的长度等于条直径的长度。
2）、将圆经圆心对折发现圆的两边正好完全 ，说明圆是对称图形。这是因为沿着任意一条起码径对折圆，起码径两边的部分都能完全重合，所以圆有无数条对称轴。找一个图试一试是不是这样。
3、归纳小结：圆是轴对称图形，起码径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍，可以表示为d=2r或r=。（理解这段话）
4、试一试。
我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？
三、【练习·巩固】
1、做一做，完成7页做一做。
2、填表。3、填一填。
圆的半径是圆的半径是长方形的长是
直径是直径是宽是
北师大版小学六年级上册数学第一单元《圆》检测试题共七套
第1课时圆的认识 一 课后训练。一 填一填，我能行。1 连接圆心和圆上任意一点的线段叫作 一般用字母 表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作 一般用字母 表示。2 根据图形回答问题。1 a，b，c三点中，点在圆外，点在圆上，点在圆内。2 线段 是半径，线段 是直径。3 决定圆的位置，决定圆的大小。...
北师大版小学六年级上册数学第一单元试卷 圆
1 28.26 2 19.625 3 12.56 1 圆的半径 2 圆的直径 3 圆的面积。4 一个圆的半径1分米，它的半圆周长是 厘米。5 一个圆的直径扩大6倍，它的面积就 1 扩大6倍 2 扩大36倍 3 扩大12倍。6 下面三幅图的阴影部分的面积相比较，的面积大。1 图 1 大 2 图 2 大...
北师大版六年级上册数学
北师大版六年级上册数学 正负数 一 教学设计。教学内容 北师大版六年级数学上册正负数 一 教学目标 1 会用正负数的有关知识解决简单的实际问题，知道正负可以互相抵消，会解决正负间隔的实际问题。2 在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义。3 能运用抵消的思想处理简单正负数的实际问题。4体会数学与生活...