姓名得分。
一、积累(10分)。
1.根据拼音在括号里填上恰当的词语（4分）。
yùn cáng xī líu chī wàng nián guò huā ji
2.将下列词语补充完整（6分）。
津津（ ）德高庞然（ ）
不拘（ ）意味行色（ ）
二。运用（36分）。
1.指出下列句子分别使用了什么修辞手法（6分）。
1）他们好像南国的少女。
2) 在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
3） 小甲虫与眼前这位蜥蜴友好地交流着。
2.按原文填空（24分）。
1）（ 起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到一片落叶，细数精致的纹理，我看到了起一块石头，轻轻敲击，我听见了（ ）
2）这清新的绿色仿佛在雨雾中( )流进我的( )流进我的( )
3) 我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（ ）唤回来。
3.按要求改写句子（6分）
谭老师从死神手里夺回了四个学生的生命。（改为“被”字句。）
金晶不正是用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神吗？（改为陈述句）
三、阅读（24分）。
山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。这种美，是一种惊险的美：
几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就这让人胆颤。种美，是一种磅礴的美：
不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美□是一种随心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或横拦绿水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”□
1）在□处加上标点（5分）。
2）这段文字采用先后的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的山的美的美的特点。用原文概括索溪峪的美总的特点（9分）。
3）用“∥”将短文分为四层（8分）。
4）划线句子采用了和的修辞手法（2分）。
三、写作（30分）。
大自然中的一切都是那么美妙：那美丽的风景会让人陶醉，那盎然的生机会让人激动……
请结合本组课文的写法，展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞方法，把你观察到的令你感动的大自然中的一个画面展示给大家。以上。
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