时量：90分钟，总分100分）
第一部分书写乐园（2分）
要求：认真书写，笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
第二部分积累平台 （41分）
一、读句子，写词语。（6分）
mì( 的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( 有志的孩子去积极tàn su吧。
2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sònɡ( 诗歌，有的小鸟仿佛在yǎn zòu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。
二、用“肖”字加偏旁组字填空。（4分）
陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活。
弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元。
三、补充成语。（4分）
)高望重意味( )长投( )取巧乐道。
望( )生畏随心所( )不拘一冲( )撞。
四、句子加工厂。（8分）
1.没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。（仿写）
2.我站立的地方成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
改为陈述句：
改为感叹句：
3.山雨神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰、响亮起来。（改为比喻句）
4.修改病句。
1）重庆的夏天是全国最炎热的城市。
2）联欢会上，小芳演唱了动听的歌曲和优美的舞蹈。
五、日积月累，补充名言警句。（6分）
1．，化作春泥更护花。（龚自珍）
2．，每于寒尽觉春生。（张维屏）
3．，虫声心透绿窗纱。（刘方平）
4．此夜曲中闻折柳，。（李白）
5．卧看满天云不动，。（陈与义）
6．不是花中偏爱菊，。（元稹）
六、我是小裁判，对的打“√”错的打“×”4分）
1．“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。（
2．《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。（
3．《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。（
4．“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。（
七、按课文填空，体会表达的妙处。（6分）
1．这清新的绿色仿佛在雨雾中( )流进我的( )流进我的( )
—这句写出了雨中山林的美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，更是感受到的；朗读这句时语调要一些，直抒胸臆，表达之情。
2．我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（ ）唤回来。
—这是一个句，从中我体会到了。
八、口语交际吧(3分)
去冬今春，我国西南地区遭受了百年不遇的旱灾，庄稼绝收，树木干枯，人畜饮水困难。从人与大自然的关系思考，谈谈自己的看法。
第三部分阅读理解（27分）
一、课内阅读（10分）
这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！
你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？
你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。
1）“悠”用音序查字法查大写字母___用部首查字法查___部，“悠悠”在字典里的义项有：①众多；②长久；③谎；④形容从容不迫；⑤闲适、闲散。“岁月悠悠”应选第种解释，“白云悠悠”中的“悠悠”应选第___种解释。
（2分）
2）将文中的反问句改写成陈述句。（1分）
3)在这段话中，作者拜访了哪些朋友？（2分）
4)文中的哪一句话能概括这一段的意思？把它抄下来。（1分）
5）这段话运用了第___人称的写法，这样写的好处是（2分）
6)作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法续写一两句话。（2分）
二、课内阅读（17分）
泰山观日出。
现在正值鸟语花香的春季，我终于来到了泰山脚下。凌晨3时许，正是黎明前最黑暗的时刻，伸手不见五指。为了赶到山顶看日出，**顾得上旅途的疲劳与黑暗？
经过3小时的艰苦跋涉，“南天门”终于近在眼前了。在游人的一片欢呼声中，沉重、劳累之感悄然远去。
坐在观景点，放眼望去，我们简直惊呆了。只见远处层峦叠嶂，山腰以上全被晨雾封住了，只剩下顶端半截，如在云端漂浮。近处的青山隐在薄雾之中，一阵山风吹来，犹如轻纱缭绕群山，朦朦胧胧，让人如同在仙境之中一般飘逸。
俯身下看，远处山脚下的点点灯光，片片灯海，如天边的繁星点点，又如群星大聚会，真是瑰丽迷人。
6时14分，一缕朝霞终于象害羞的新娘，慢慢地从天的尽头升起。起初，似轻纱帷幔飘浮在空中，漫起千万层云霞丽影，一时间满天的绮丽霞光。继而朝霞越来越盛，直至映红了半边天。
“太阳就要出来了”这样的叫喊声此起彼伏，让人心中充满期待和豪情。山为之变色，人为之欢心。
终于，在朝霞的掩映之中，一道红亮的弧影显露出来。几秒钟的功夫便已露出顶来，太阳终于在人们的翘首企盼中，在霞光的围绕之下，恰似那不胜娇羞的少女，慢慢的露出她通红的脸来，彤红似火，光芒敛射。
几分钟的时间，太阳就全部露出云端，那光与景与先前大不相同。火红的圆球慢慢的变成了桔红色，只有最下端还红彤彤的。此时的光芒是更盛了，只见光照之处，彩云自动下沉，似要化成千万缕轻烟随风飘散。
早些时候的朝霞此时也有些黯然失色，渐变渐淡，也似要隐去一般。原来隐没的群山，此时都裹着红装展现在眼前。只见崇岩，峭壁，深壑，峻岭，错落有致的呈现在视线之内，任何的妙手丹青，也无法描绘那瞬息万变的瑰丽奇景。
远的是山，近的是石，美如丹青，灿若云锦，让人如痴如醉。
啊，无与伦比的泰山日出，我爱你！
1.写出反义词。(3分)
隐没错落有致黯然失色( )
2.联系上下文解释词语。(2分)
鸟语花香：妙手丹青：
3.用自己喜欢的符号勾画出一个含有比喻或拟人手法的句子，并体会思想感情。(3分)
4.第二自然段的观察顺序是，让作者“惊呆”的原因是。
3分)5.第五节前四句主要写，后三句主要写。
(2分)6.这篇文章的表达顺序是什么？全文表达了作者怎样的思想感情？(3分)
第四部分写作乐园（30分）
你见过争奇斗艳的鲜花吗？你看过蝴蝶纷飞的舞姿吗？你见过风雨前忙碌的蚂蚁吗？
请你选择一处大自然的景观，仔细看一看，闻一闻，摸一摸，还可以静静地听一听，想一想，把你的观察所得和感受写下来。注意运用联想和想象写出大自然中的一种事物，写出你独特的感受。题目自拟，左右。
六年级语文上册第一单元测试卷
人教版小学六年级 语文 上册第一单元测试卷。2012 2012学年度第一学期 班级姓名得分。第一部分 基础知识积累与运用。32分 一 看拼音，写词语。6分 o my n s ngx ng s c ng c ng qi o lt n sub j y g 二 按要求改写句子。6分 1.老工人在马路上协助...
六年级上册语文第一单元测试卷
第一单元。班级 姓名 一 判断下列加词语注音是否正确，正确的打 错误的改在括号里。li m ngqu nqi ngzu 浏览 蒙眬 蜷缩 勉强 一撮 gu ng ngli o 树冠 山岗 瞭望 二 看拼音写词语。q f j ngt d d ngku w y ul xi nk ig ng di nz ...
六年级上册语文第一单元测试卷
100分钟满分100分 姓名班级得分 一 积累运用 49分 一 读拼音，写词语。10分 q n shu n d u qi o y n y n y n z u t n b q n mi n h n k o j n m y n h n y w i sh n ch n 二 我能将这些词语补充完整 能照例写...