《1我在成长 》预习活动设计。
教学目标。1.能够收集从出生到现在的成长证据。
2.测量身高和体重，并绘制身高。体重曲线图。
3.根据图表对生长发育情况作出解释。
4知道自己从出生到现在发生的主要变化。
活动内容。回想一下，那些证据可以证明“我在成长？
** 身高
体重 穿的衣服
设计说明 通过让学生活动，就能很容易的发现他自己从小时候到现在所发生的变化，同时也培养了学生通过收集证据来展示自己的成长历程。活动简单易行，可独立完成，也可在家长的参与下共同去做。
活动建议 这是新学期的第一课，预习活动可在第一节课布置给学生，教师讲解测量身高。体重应注意的问题，明确测量的目的，并做好测量的方法指导。
使用意见 1我在成长》限时作业设计。
作业内容 1、谈一谈你通过哪些证据来认识了自己的成长？
2、了解了自己那么多的变化后有什么感受？
设计说明本题可以通过小组交流的方式进行，在交流的过程中注重证据的使用，让学生认识到自己的成长是每时每刻都在进行的。
评价办法利用小组交流，小组评价，培养合作的意识，促使各小组的整体提高。
使用意见 2悄悄发生的变化》预习活动设计。
教学目标 1.能够通过自我观察。访问。查阅资料等方式了解青春期的特点；在学习和解决问题中注重证据，愿意交流。
2.知道青少年青春期身心发展特点；知道青春期变化是人体的正常发育，青春期是生命重要的时期；知道怎样正确对待青春期变化。
活动内容 1、查阅资料，了解青春期的变化？
2、近来我的身体在不知不觉中发生了哪些变化？
设计说明这一课的预习活动应根据学生的实际情况来安排，不能作统一要求，尤其要注意交代学生通过正确的渠道获得资料和信息，教师一定要准备好充分的资料来补充给学生，防止不良信息对学生的负面影响。同时了解学生的思想动态，以便进行引导。
2悄悄发生的变化》限时作业设计。
作业内容 1、青春期男女（ ）最先出现快速生长。
2、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是（ ）的开始。
3、青春期变化是人体的（）发育，青春期是生命重要的时期。
4、我们应该怎样正确对待自己的青春期？
3人生之旅》预习活动设计。
设计说明 通过书面的形式让学生作答。使其正确认识自己青春期的变化，知道面临青春期的到来自己该如何面对。
评价办法 采用教师评价的方法进行客观评价，了解每个学生的情况，有利于对问题学生的发现和正确的疏导。
使用意见 教学目标
1.知道可以将人的一生划分为幼年期。青春发育期。成年期。老年期；能够有依据的自行划分人的一生。
2.体会到人在婴幼儿期和老年期需要特殊照顾。
活动内容 你认为人的一生大约分为哪几个不同的阶段？每一阶段有什么特点？;
人体发育分期特点。
胎儿期 婴幼儿期
设计说明通过活动让学生对人生的分期有一个初步的了解。
活动建议提前一周安排学生活动，并每隔两天检查一次学生完成的情况。
3人生之旅》限时作业设计。
作业内容 1、人的一生要经过。
2、人在（ ）期和（ ）期需要特殊照顾。
3、想象一下60年后自己的生活会怎样？
设计说明 让学生对自己的未来有个描绘，同时体验老年人的生活。加深对人生之旅的感悟。
评价办法 可以让学生通过自画像。漫画或语言描绘等多种方法进行，然后组织交流展评。
使用意见 4踏上健康之路 》预习活动设计。
教学目标 1.能够用绘统计图的方法统计全班同学的身高，能够根据统计图对全班同学的身高情况做出解释。
2.养成良好的生活习惯和学习习惯，以保障身心的健康成长。
3.知道影响健康的各种因素，知道自身的生长发育情况，用健康的生活方式指导自己的生活。
活动内容 1、 查阅资料了解影响健康的各种因素。
2、 你认为自己有哪些好的学习习惯和生活习惯？
设计说明让学生能通过自己的能力收集资料，指导自己健康生活。
活动建议组织学生分小组开展活动，注意合作中学生的全员参与。检查指导学生对所收集的资料进行整理。
4踏上健康之路 》限时作业设计。
1、交流在日常生活中你哪些学习习惯和生活习惯需要改进？
2、实践作业：
办手抄报。围绕养成良好的健康习惯办一期主体手抄报。
也可制定一份自己的健康作息表。
设计说明此活动在于让学生加深生活方式对健康的影响认识。增强学生的健康意识。
评价办法组织学生利用课外活动时间进行展评。使其相互学习，相互促进。
使用意见
苏教版小学科学六年级下册第一单元1 我在成长 3
1 我在成长。教学目标 1 知道自己的身体随着年龄增长，身高和体重等正不断发生变化。2 能够运用图表 文字符号等多种方式表达 结果，并进行交流。3 关注自身的变化，愿意了解自身将要发生的改变。教学重点 了解自己从出生到现在发生的主要变化。教学难点 绘制身高 体重曲线图。教学准备 教师材料 课件。学生...
六年级科学下册第一单元《我在成长》个案
昔阳县东关小学盟区教学设计备课表。科目主备人授课教师课题教学目标。科学焦素青。郭海燕。年级单位单位。六课型东关小学东关小学课时。讲读课。我长大了过程与方法。评论或修改。能够收集从出生到现在的成长证据。能够测量身高和体重。能够根据收集的数据绘制身高 体重曲线图。能够根据图表对生长发育情况做出解释。能够...
苏教版六年级科学第一单元试题
一 填空 48分，每空2分 1 微生物在大自然中分部极广，都有微生物。2 在自然界取一滴水会发现里面有 等。3 细菌有三种基本形态 4 在的温度下，会使牛奶发酵变成酸奶。5 防止食物发霉的方法有 6 生命体的基本单位是，是由英国的最早观察到的，的发明使人类发现和认识细胞成为可能。7 英国细菌学家首先...