六年级第一学期语文期中试卷 苏教版

发布 2020-08-14 08:18:28 阅读 3238

六年级第一学期期中测试卷。

完成时间:90分钟)姓名得分。

听力部分(共5分)

仔细听课外短文《竹子》两遍,边听边完成下列题目。1.“岁寒三友”是指1.5分)2.作者写了竹子的用途有突出了竹子“全身都是宝”。

(2.5分)3.“作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?”中的“这种精神”是指用文中的一个词语回答)(1分)

笔试部分(95分)

一.按要求完成字词句练习。

看拼音写词语。(4分)

zhòuyǔshuāilǎohèlìjīqúnquánhéng()(diānbōbówùkāng kǎi jīángpìjìng()(在带点字的正确解释上打“√”4分)负.

荆请罪:⑴背⑵依仗、倚靠⑶背诵、辜负弥留之际.:⑴边⑵彼此之间⑶时候深明.

大义:⑴光明⑵明白、清楚⑶懂得、了解喜出望.

外:⑴探望⑵希望⑶名望㈢写出几个以戏曲为主题的成语(2分积累、背诵默写(4分)

1却看妻子愁何在2唯见长江天际流。3阳朔山水甲桂林。4王师北中原日按要求写句子(10.5分)

1、看到美国轰炸我国驻南大使馆的暴行,我不能无动于衷。改为反问句2、你来了。你别走。

用关联词连成一句话3.蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

改成“被”字句4.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?

改为陈述句5.特务很狡猾。

改成比喻句。

6.海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的困难。缩句。

7.鲜血流进血管。扩句(至少扩两处。

用修改符号修改下面的一段话(标点3处,错别字1字,病句4处)

我们己经即将小学毕业,学习更加勤奋了。这学期,我们班同学阅读了“红楼梦”、“鲁滨逊飘流记”、“三字经”等……课外书。通过大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。

我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。

给说法正确的的句子打“√”错误的打“×”5分)

1.模糊(mó)、粗糙(cāo)、盛满泥土(chéng)、四处嘹(liào)望这些字读的没有一个是错的。()2.“鼎”用部首查字法查“目”部,第9画是“竖”,“大名鼎鼎“的”鼎是盛大的意思。

()3.“焕然一新、横行霸道、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组感**彩相同。()4.“举重运动员一运气,就把百十公斤重的杠铃举了起来。”中的“运气”一词的读音是“yùn qì”。

5.“这道名菜,我们要好好品位。”这句话中有错误。()二.理解、背诵课文内容填空(5.

5+4+4+2分)1.“从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔与老牛的兔子的兔子的兔子的老牛的老牛……兔子总是在___在老牛总在我对。

充满了好感。”其中省略号可能省略了等内容。2.“每个舞姿都每个舞姿都每个舞姿都每个舞姿都使人叹为观止。

”这段选自运用了修辞方法。3.本学期,我们认识了不少人物,如的蔺相如的夏洛蒂的姥姥的乔依。(填四字词语)4.《我们爱你啊,中国》中描写祖国山河壮丽的是。

三.阅读短文,完成练习。(19分)

锁匠的徒弟(7分)

老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。

老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两价目人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时,众从都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟:

“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。

”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面是什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”老锁匠十分高兴,郑重宣布二徒弟为他的正式**人。

大徒弟不服。众人不解,老锁匠微微一笑说:“不管干什么行业都要讲一个信字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。

我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害已。每个人心上都要有一把不能打开的锁。

”1.阅读文章,完成填空。(2分)

开好锁后,老锁哲问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟可见他二徒弟可见他。

2.在技术上谁高一些?老锁匠选二徒弟为他的正式**人的理由是什么?

3分)3.老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是2分)

在生活中学写作(12分)

我一直信奉“语文无处不在”,所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。

我在看书时,最关心的并非作者表达了什么,而是体味作者是如何感悟科索沃的,这样,我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的词句,我也用在自己的文章里,因为它们已成为我生活感情的一部分。

正因为感受生活,我读名著,大报小报的副刊,流行歌曲的歌词等,只要它的某些东西能打动我,启发我,我是决不会排斥的。

我把与朋友聊天作为人生一大乐事,也喜欢在独处“胡思乱想”。前者,使我听到形形色色的故事,了解各种各样的心态;后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对些引起争论的事物作一些换角度、换立场思考。

只有这样,才能写出“人人笔下皆无”的东西,也时常觉得有话可写,而我所有的失败之作,均由“为写而写”所致。

写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。1.填空。(3分)

“我”学习写作的根本方法是我”看书时,最关心的是联系上下文理解,文中的“胡思乱想”指2.“我”从哪几个方面来写从生活中学写作?(3分3.“写作是让人喜欢让人忧的事”,请用“__在文中划出最恰当的语句回答其中的原因。(2分)4.文中说“语文无处不在”。

本学期学习的“培养良好的学习习惯11”告诉我们学习语文要还要2分)5.请你联系实际说说我们应该怎样学习语文?(2分四.作文(30分)

自信能给人以勇气和力量,有了它,失败会离我们远去,胜利会追随我们;有了它,生活更充实有趣,学习更富有生机。请你以“自信”为话题,写一篇作文,题目逢拟。要求:

⑴内容要真实、具体;⑵能通过具体事例表达自己的真情实感;⑶语句要通顺,不写错别字;⑷五百字左右。

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