苏教版六年级下册语文期中试题。
一：给下面带点的字选择正确的读音 ﹙４分﹚
号召树冠痴迷﹙ｃｈ暴露﹙ｌù
歼灭抡起﹙ｌū薄膜﹙ｂá矿藏。
一、 看拼音，写汉字。﹙１分﹚
二、对号入座，填成语猜人物。﹙５分﹚
大﹙ ﹚神通火眼金﹙ ﹚明察秋﹙ ﹚腾云﹙ ﹚雾。
１、由成语，你想到谁？，你能再写四个与他相关的成语吗？
三、照样子各写２个词语。﹙４分﹚
１、心急如焚﹙ⅹⅹ如ⅹ式。
２、寒冬腊月﹙描写冬景的。
３、螳螂捕蝉，黄雀在后﹙八字成语。
４、卷来卷去﹙ａｂ式。
四、看到这农具，你想到了那句诗。﹙３分﹚
１、镰刀：＿＿木梨：＿＿锄头。
四、我会写句子。﹙５分﹚
１、见到莫言这样的大作家，我自然感到十分高兴。﹙用上问号，不变意思﹚
２、做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。﹙修改病句﹚
３、少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：＂当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。＂
不用引号，意思不变﹚
４、为了确保请保安全，她想了许多办法。﹙改成双重否定句﹚
５、蝴蝶在花丛中飞来飞去。﹙把蝴蝶写＂活＂﹚
五、仿照例句写句子。﹙５分﹚
１、 例：幸福是什么？救灾战士说：幸福就是从废墟中救出劫后余生人们。
幸福是什么？医生说。
幸福是什么？老师说。
幸福是什么，我说。
、 例：黑板：满黑板的真理，却没有依据是自己的。
蜡烛：仅仅为了片刻的光耀，却不惜耗尽自己短暂的盛。
桌子。粉笔。
六、按课文内容填空。﹙１分﹚
、课文将三亚落日分别比作和＂跳水员＂。
、日本人民称聂将军是：＂活菩萨＂是因为称聂将军是＂中日友谊的使者＂是因为。
、西塞山前渔歌子》的作者是＿＿＿
、《夜晚的实验》一文，讲的是意大利科学家＿＿＿通过夜间的实验，了解了＿＿＿在夜间飞行，捕捉食物，是靠＿＿＿来＿＿＿确认目标的！
、人类要开发和利用海洋，首先只有这样，海洋才会。
、不入虎穴，＿＿满招损，＿＿户枢不蠹。
良药苦口利于病百尺竿头。
七、阅读文段，回答问题。﹙１分﹚
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像，其次是些石钟乳和石笋□这是什么□那是什么□大都依据形状想象成神仙□动物以及宫室□器用□名目有四十多□这些石钟乳和石笋，形状变化端，再加上颜色各异，即﹙ｊí使不必做什么，也值得观赏。
在洞里走了一转觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。
１、本片段选自课文作者是在文中的□内加上标点符号。
３、给加点字选择正确的音节。
、在文中找出下列词语的近义词。
**－－﹙黑暗＿＿﹙盘曲－－﹙根据－－﹙
、在横线上写出文中表示观察顺序的词语。
、你能说说文中划线句子的意思吗？
、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的三个方面，描写了内洞景物的＂奇＂ ，一是＂形奇＂，表现为＿＿＿的石钟乳和石笋；二是＂色奇＂，表现为＿＿＿三是洞顶的＂双龙＂，一条＿＿＿一条。
八、阅读短文，回答问题。﹙１分﹚
鼓励的魅力。
理发师带了个徒弟，徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：＂头发留得太长。＂徒弟不语。
师傅在一旁笑着解释：＂头发长，使您显得含蓄，这叫深藏不露，很符合您的身份。＂
顾客听罢，高兴而去。
徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子说：＂头发剪得太短。＂徒弟不语。
师傅在一旁笑着解释□头发短□使您显得利索□朴实□厚道□让人感到亲切□
顾客听了，满意而去。
徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑着说：＂花的时间挺长的。＂徒弟不知该怎么接话，站在一边绞着衣角。
师傅笑道：＂为＇首脑＇多花点时间很有必要，你没听说：＇进门苍头秀士，出门白面书生＇？＂
顾客听罢，大笑而去。
徒弟给第四位顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：＂动作挺利索，１５分钟就解决问题。＂
徒弟师沉默不语。
师傅笑着说：＂如今，时间就是金钱，顶上功夫速战速决，为你赢的了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为？＂
顾客听了，满意告辞。
晚上打样。徒弟愣愣得问师傅：＂师傅，您为谁么处处替我说话，反过来，我没有一处做对的。＂
师傅宽厚地笑道：＂不错，买一件是包含着两种性，有对有错，有利有弊。我之所以在顾客面前鼓励你，有两处：
对顾客来说，是讨人家喜欢，因为谁都爱听吉利的话；对你而言，即是鼓励又是鞭策，因为万事开头难，我希望你以后把活做得更加漂亮。＂
徒弟很受感动，从此，他越发刻苦学习。日复一日，徒弟的手艺更精湛了。
、给第５自然段选择合适的标点。﹙２分﹚
、写出下列词语的近义词。﹙２分﹚
利索﹙ ﹚朴实﹙ ﹚宽厚﹙ ﹚鼓励﹙ ﹚
．徒弟先后给四位顾客理发，顾客都不满意，不满意的理由分别是。
但师傅一说，顾客都满意而去，是因为。
分﹚．＂鼓励的魅力＂是什么呢？请写出你的理解。﹙２分﹚
．读了短文，相信你一定领悟到了鼓励的魅力了！遇到下面的情况，你会怎么说呢？﹙２分﹚
﹙１﹚班中同学在竞选中队委是失败了，你会说。
﹙２﹚早上，负责开教室式门的同学迟到了，影响大家早自习，你会说。
九、习作﹙３０分﹚
生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务呢？在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼在于别人合作方面，你的情况是怎样的？请从自己生活经历中选取一两件事，以＂合作＂为题目写一篇作文。
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