2010-2011学年度人教版六年级上学期期末测试卷。
学校： 班级： 姓名：
一、拼音。（5分）
1、读拼音写词语。（3分）
wén zhāng jì lù níng zhòng
2、给加点字选择正确的读音或字，并在下面划“ ”2分）
勉强 （qiáng qiǎng） 运载(zài zāi) 瘦削(xuē xiāo) 扇（shān shàn）动
泥（浆桨讥饥）笑 ( 躁燥 )动端（详祥）
二、字词。（18分）
1、查字典填空。（5分）
1）查“负（fù）字”，按音序查字法先查大写字母 ，再查音节 。按部首查字法先查 ，再查画。
2）“负”字在字典中的解释有：①背；②仗恃，倚靠；③遭受；④具有；⑤欠（钱）。下列词语中的“负”字属于哪种解释，把序号写在括号里。
a、负有名望（ ）b、身负重伤（ ）c、负债（ ）
2、把下列词语按感**彩分类。（４分）
抑扬顿挫威风凛凛张冠李戴漫不经心
笔走龙蛇横遭不幸坚贞不屈得意扬扬。
１）褒义词。
２）贬义词。
3、写出下列词语的近义词。（2分）
致敬深奥—— 华贵—— 陶醉——
4、根据意思写词语。（3分）
（1）形容一下子明白过来。
2）指分离很长时间后再相遇。
（3）控制不住自己而大哭起来。
5、选择合适的词填入括号中（不重复）。（4分）
眼冒金星漫不经心饱经风霜浴血搏杀急躁不安怒目圆睁。
战士们个个连战象也显得是啊， 战争让多少（ ）的老人承受丧子之痛！今天，他们将以自己的鲜血让这个国家重现光明！
三、句子。（24分）
、默写填空（3分）
１）诚者诚之者礼记》
２）横眉冷对千夫指自嘲》
3）昔我往矣诗经·采薇》
、用关联词语把下面两句话连起来。（2分。
蒙娜丽莎的微笑是那样的耐人寻味，难以捉摸。
蒙娜丽莎的微笑被称为“神秘的微笑”
3、选择正确的描写方法。（把错的序号用\划去， 2分）
他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
语言描写动作描写神态描写心理描写外貌描写 ）
、改成陈述句。（２分）
蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
5、朗读、说话都要注意语句的语气，请选择语气最重的一句。（ 2分）
a、明天的会，你一定要参加。 b、明天的会，你不去不好。
c、明天的人，你非去不可。 d、明天的会，你能不参加吗？
6、按要求写句子。（5分）
1）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
2）浪花涌来。（扩句，不少于20字）
3）赖宁是我们学习的好榜样。（调整词序，不改变原意。）
4）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句）
5）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为第三人称转述）
7、修改病句。（在原句上修改）（６分）
１）这个故事很简短，因为含有深刻的道理。
２）今天，我代表全体六（２）班同学发言。
３）我们要积极回答并思考老师提出的问题。
、翻译下面的句子。（２分）
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。《伯牙绝弦》
四、阅读短文回答问题。（23分）
一）课内阅读。（5分）
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 《少年润土》
1、这段话描写了少年闰土的形象，主要抓住了这三个特征来描写。
2、用“﹏”画出文中表示联想的句子。
二）课外阅读。（18分）
跨过那道沟。
4月里，正好是春花灿烂的季节。几个同学去郊外爬山、野炊。那天他们玩得很尽兴，太阳都快落山了，他们还在山顶嬉戏。
一个同学惊呼：“天快黑了，我们赶快下山吧。”大家才急急忙忙收拾东西回家。
这时候有人说，有另外一条山路，不到一个小时就可以下山，只是要跨过一条水沟。他迟疑着又说，那条水沟有些深，也有些宽，很少有人跨过去。
望着越来越低的太阳，大家焦躁不安，都害怕在山上迷路，还是同意走近路。
走这条近路，真的很快，感觉只是一会儿的时间。就要接近山底了，一条水沟横挡在他们面前。
水沟看起来很宽，沟里哗哗流淌着溪水，在静静的黄昏里发出清脆的响声。这种声音让人感觉沟很深，如果掉进去，会摔成什么样子……怎么办呢？有人小声说：
“这个水沟好危险啊，我们还是返回去，走安全的那一条路吧。”太阳恋恋不舍看了他们最后一眼，落到了山下。天，突然暗了下来。
这时候，一个女同学站出来了。她拿了一根树枝，比了一下水沟的长度，然后放在地上，说：“沟就是那么宽的距离，大家跳跳试试看。
”大家一个接着一个，很轻易就在平地上跳过了。这个女同学说：“看吧，不是很宽，很容易跳过去的。
”她第一个跳过去了。大家相互鼓励着，一个个也都跳过去了。
他们很快就下了山。而且，走过水沟之后，路两旁，是一大片粉红嫩白的桃花。闻着沁人心脾的花香，这一段路途中，真的令人心旷神怡。
大家到家没有多久，下起雨来了。大家都笑着说：“那水沟并没有我们想象那么宽，我们的思维将自己限制住了；我们轻轻一跳，不就过来了吗？
其实哪有什么绝对的安全啊。如果我们当时选择熟悉的那条路回来，说不定都成了落汤鸡了。”
1、联系短文，写出词语的意思。（2分）
焦躁不安——
沁人心脾——
2．用简要的语言归纳主要内容。（3分）
3. 理清层次。（3分）
文章先写接着写最后写。
4．天快黑了，几个同学为什么要走“危险”的近路？（3分）
5.文章写道““那水沟并没有我们想象那么宽，我们的思维将自己限制住了；我们轻轻一跳，不就过来了吗？”读了这句话你有什么体会？（3分）
6. 读了文章，你是否觉得在我们的学习、生活中也有许多这样的“沟”，你是跨过了，还是没跨过？联系自己的实际，把你感悟到的内容写下来。（4分）
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