学习水平评价试题。
班级姓名成绩。
一、基础知识积累与运用。（47分）
1、读拼音，写词语。（10分）
yín sònɡ ào mì yì rán miǎn lì bào yuàn
juàn liàn xiónɡ yīnɡ hōnɡ kǎo xuán yá qiào bì
2、区别字组词。（6分）
邀浆胁。激奖协。
3、我会根据意思写词语。（4分）
1）形容心神非常不安2）道德高尚，名望很大。
3）全部精神集中在一点，形容注意力高度集中。
4）山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。
4、把词语补充完整，再按要求另写两个四字词。（8分）
）（大物匆匆峭壁可亲
1）描写人的心理活动的2）描写天气的。
5、给词语选择恰当的解释，把序号填在括号里。（4分）
1）临：①到来 ②遭遇，碰到 ③暂时 ④挨着，紧靠，面对 ⑤按着字画摹仿身临其境（ ）临时（ ）居高临下（ ）临帖（ ）
2）益：①好处 ②有益的 ③增加 ④更加。
日益密切（ ）有益身心（ ）益鸟精益求精（ ）
6、按要求写句子。（8分）
1）太阳烤着大地。（比喻句。
2）小鸟在枝头鸣叫。（拟人句。
3）他是一个平凡的人。（反问句。
4）只有一个地球。我们要热爱地球，保护地球。（用关联词把句子连起来）
7、把句子补充完整。（7分）
1化作春泥更护花。（2）珍惜自然 ，共营生命 。
3天之道也人之道也。
4）惟有是值得宝贵的，惟有他发扬起来， 才有真进步。
二、口语交际。（3分）
本学期开学以来，我们学习多篇课文，感受了真情的美好。相信你在课外也读了许多歌颂美好心灵的作品，其中你最喜欢的作品的名称是你想对文中的主人公说。
三、阅读短文，回答问题。（20分）
一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。
雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬(qiè)意。
弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。
在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。
皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。
六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。
爸爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。
”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。“叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。
草鞋人跌到了山间杂草中。
爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。
看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”_伟伟听话么_ _草鞋人已是第三次这么问了__话刚出口___草鞋人便意识到自己在傻问__然而没办法__草鞋人知道__只有这样，才不觉得压力下的艰辛。
很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。
在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。
爸，我来挑吧，你挑了一个钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。
“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。
皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。
马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。
草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。
走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。
望着前面草鞋人负担背影，皮鞋人在后面流泪。
1．从第自然段中分别找出下列词语的近义词与反义词。（2分）
暴露（近义词浑浊（反义词。
2．在文中画横线的地方加上标点。（3分）
3．给本文加上恬当的标题。（2分）
4．按要求填空。（4分）
本文的“草鞋人”是指皮鞋人”是指。
草鞋人对皮鞋人的关心是通过描写和描写来表现的。
皮鞋人” 对“草鞋人”的关心是通过这些动作表现出来的。
5． 写出短文的主要内容，用简明的语言概括。（3分）
6． “草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后做休闲状。”草鞋人真的“休闲”吗？他为什么要作“休闲状”？（3分）
7．读罢本文，联系到你的父母，你一定会有与皮鞋人同样的感受，请你写几句出自内心的话，感谢父母的养育之恩。（3分）
答： 四、习作天地（30分）没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……
当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历或感受，写成一篇左右的文章。
赣县2024年秋小学六年级语文第五
五 六单元。学习水平评价试题。班级姓名成绩。一 基础知识积累与运用。45分 1 读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。10分 2 在错字下面画横线，然后在括号里改正过来。5分 刺胃 优其 模胡 吊言 涎生 摔垮 燥声 聂子 玻离 虐带。3 照样子写词语。6分 软绵绵 匆匆忙忙 不曲不挠 5 按要求变换句子...
赣县2024年秋小学六年级语文四单元测试题
赣县2010年秋小学六年级语文第。三 四单元。学习水平评价试题。班级姓名成绩。一 基础知识积累与运用 52分 1 给加点字选择正确读音，画 6分 勉强 qi n qi n 劝阻 z zh 瘦削 xu xi o 扁舟 bi n pi n 盘踞 j j 璀璨 c n ch n 2 读拼音，写词语。10分...
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