六年级语文上学期第。
三、四单元测试。
同学们，你们好！三四单元的学习已经过去了，相信你一定收获不少智慧的果实吧！让我们整理行装，开始今天的快乐语文之旅行吧！）
字词再现】（21分）
一、书法展示台。（读拼音写词语，把字写端正、匀称）（6分）
kū jié ēn cì gē bǎn juàn liàn bào yuàn
最后一个词的近义词是。
二、词语小超市。（15分）
1、用“√”为带点字选择正确的读音。 (3分)
勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 提供（gōng gòng ） 扁舟（biǎn piān ）
瘦削（xuē xiāo） 魁梧（wú wǔ） 滥用（ làn luàn）
2、正确选用下列汉字，填入下面这段话的括号中。(4分)
克刻极结积棵颗尊遵。
小学生要有一（ ）美好的心灵，要（ ）守纪律，（ 敬老师，爱护校园里的每一（ ）花草，要（ ）服困难，（ 苦学习锻炼身体。
3、写出能表达下面句子意思的成语各两个。(8分)
例：面对死亡，毫不害怕（临危不惧）（宁死不屈）
、一点声音也没有。
、形容非常高兴，快乐。
、做事不认真，不细致，马马虎虎。
、态度可亲，容易使人接近。
【积累运用】（26分）
三、句子作坊。（6分）
1、他拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你希望真的有那么一匹马。”（改转述句）
2、海底的鱼发出各种声音。（用拟人的方法把下面句子写生动。）
3、都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改写成陈述句）
四、加上不同的标点，使句子意思表达不一样。（3分）
明明哥哥叫你快去。
明明哥哥叫你快去。
明明哥哥叫你快去。
五、 知识回放（12分）
1）《穷人》的作者是国著名作家写出一部他创作的长篇**书名2分）
2）每一处每一片每一座每一条每一根闪闪发光的每一只嗡嗡鸣叫的还有那浓密丛林中的蓝天上的白云，在我们这个民族的和中，都是的。(5分)
3）我们深知：大地不属于人类1分）
4）学习了《只有一个地球》一课后，你一定有许多感想，那么请你写两句有关保护环境的宣传语4分）
六、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）
a.环境描写 b.语言描写 c.心理描写 d.神态描写 e.动作描写。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……
他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（
林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
阅读理解】（23分）
七、阅读短文，回答问题。
一）课内阅读《穷人》选段（共11分）
a）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”（b）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们。
总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1．解释词语。（2分）
忐忑不安。自作自受。
2、通过第一段文字中桑娜的和描写，我们可以感受到4分）
3、第二段文字细致描写了渔夫的和3分）
4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？（2分）
二）课外阅读（共10分）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。
这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减。
1900 年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909 年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919 年9 月1 日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
（ 1 ）给文章加个题目2分）
（ 2 ）用“ —画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“﹏﹏画出文中表示“铺天盖地”意思的句子 。（4分）
（ 3 ）你认为旅行鸽灭绝的原因是（2分）：
4 ）你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来 。（4分）
习作】九、习作（30分）
在你的生活中，是否也遇见过这样一位能理解你、关爱你、宽慰你的“听众”，使你摆脱了困难、困境、困惑，请你以“经历”为题，把它记述下来，字数在左右。
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