班级姓名学号成绩第一部分：基础知识积累和运用（37分）一、看拼音，写词语。(5分)
chúfángwǎnliánxiángxìkūshuksou
二、用“__选择正确的读音。(3分)
畜（xùchù）生传（chuánzhuàn）记摧残（cánchán）冠（guānguàn）军盗贼（zizhi）赫（hchì）然。
三、比一比，组词。(4分)
扭()详()猬()胯()纽()祥()谓()垮()四、补充成语，然后选词填入下面的句中。(7分)
张()李()(经风()好高()远名()(实()(大悟高()远瞩()(吞枣意()(长()目寸光1.校长的这番话()，给了我们不少的启发啊！
2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能()，一知半解。3.
上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他()乱说一通。4.王老师被评为市级优秀教师真是()啊！
五、给“光”字选择正确的解释。(3分)
光”的几种解释：a.灯光b.
光阴c.光彩，荣誉d.神采e.
只，单；f.露着1.他把一生的时光完全交给了我们的民族。
()2.体育健儿多次在国际比赛中为国争光。()
3.那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。()4.光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？()5.天黑了，路灯发出微弱的光。()
6.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？()六、选词填空。(4分)
爱惜爱护爱抚爱戴。
1.鲁迅先生是深受众人()的著名作家。
2.真正的读书人大都()各种书籍，不会损坏玷污它。因为所以不但而且虽然但是。
3.我在当时()清楚地看见，()现在也清楚地记得伯父当时的表情。4. (小刚没有专心听讲，()难以回答老师提出的问题。七、鲁迅名言记在心。（5分）
1俯首甘为孺子牛。
2也便成了路。3.时间就是性命其实是无异于谋财害命的。4.必须如蜜蜂一样。
5.我好像一只牛。
八、句子加工厂。(4分)1.句子**。（缩句）
深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
2.句子换新装。（改为反问句）
鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。
九、判断说法，对的打“√”错的打“×”2分）1．《少年闰土》节选自鲁迅的**《故乡》，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。()
2.鲁迅原名叫周树人，***评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。()
3.臧克家在《有的人——纪念鲁迅有感》的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（
4.《有的人》一诗用朴素精练的语言，对比的写作手法，塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（）
第二部分：阅读积累与运用（33分）一、《少年闰土》片断阅读（18分）
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。
须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾(biānbiǎn)，撒下秕(bíbǐ)谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚(fūfù)在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”“管贼吗？”
不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去”
我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
它不咬人吗？”
有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
我们沙地里，潮汛（xūn xùn）要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1、用“”给文中的字选择正确的拼音。（4分）
2、闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指什么？（2分）
3、“我素不知道天下有这许多新鲜事。”这句话是什么意思？与文中那一句话意思是一样的？（2
分）4、用“‖”把这段文字分为四层。这四层写了“我”和闰土的四件事，请你写出每件事的小标题。（4分）
5、从闰土所说的几件事里，我们可以看出闰土是个怎样的少年？（3分）
6、看了文章，你有哪些话要对小闰土说呢？你打算怎么学习他呢？（3分）
二、阅读品味馆（15分）鲁迅先生记萧红。
鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。
我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”
第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。
这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。“这花不怕冻？
”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。许先生说：“不怕的，最耐久！
”而且她还拿着瓶口给我抓着。
我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带着一点(惊异惊奇)。
而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。
花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着，一面(检查视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。
有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，(生怕恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。（选自《萧红文集》）1.划去括号里不恰当的词语。(3分)
2.结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点。（2分）
3．联系上下文解释句子的含义。（4分，每题2分）(1)但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
2)我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。
4．作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。(3分)
5．文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？(3分)
第三部分：习作积累与运用（30分）题目：的好伙伴。
要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。字数500个左右。
六年级语文 新课标人教版六年级上学期第五单元试卷
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