人教版小学六年级下册品德与社会简答题

发布 2020-08-12 05:32:28 阅读 2198

复合小学六年级品德与社会下册复习题。

一、简答题《你我同行》

1、明明想参加一个游戏,但伙伴儿不让他参加。

答:只要这个游戏有益于我们的身心健康,而且我们自己又感兴趣,就可以说服小伙伴去参加,切不能让别人的意见左右自己正确的决定。

2、小刚打坏了教室的玻璃,没向老师说,小洁告诉了老师。

答:小刚应该向老师勇敢地承认错误。同时,小刚不应该怨恨小洁,因为小洁的做法是正确的。

3、春游时,强强不愿和倩倩分在一组,嫌她太娇气。

答:强强的做法不对,因为男生、女生之间应该取长补短,互相帮助。

4、小强和小国在一块儿足球,小强不小心打碎了教室的玻璃,小国帮助小强包庇错误,还对小强说:“请放心,我什么也没看见。”

答:小国的做法不对,真正的友谊应该建立在真诚对待的基础之上,应勇于指出朋友的错误。小强也应该积极向老师承认错误。

5、小兵经常欺侮小同学,他的好友小明多次劝阻他,可他就是不听,所以小明就把这件事告诉了老师。

答:小明的做法对,我们应该勇于指出朋友的缺陷,如果他还是执迷不悟,就可以通过老师或家长解决。

6、男生与女生相处,会碰到哪些烦恼呢?男女生怎样才能和睦相处?

答:会碰到男生好强,爱欺负女生,给女生起外号;而女生太娇气,爱哭,过于敏感等烦恼。男女同学之间要友好交往,相互理解和尊重,留意异性同学的闪光点,用欣赏的眼光去看待对方。

这样男女生才能和睦相处。

7、友谊会面临哪些考验?当友谊面临考验时该怎么办。

答:友谊会面临金钱、财产、名利、权利、诚信、困难等考验。当友谊面临考验时我们应该正确对待,朋友需要帮助时要伸出援助的双手;朋友犯错误时要真诚指出,让友谊之树常青。

8、哪些行为像毛毛虫一样会侵蚀朋友之间的友谊树?

答:对朋友说谎、食言;不信任,不真诚;朋友有困难不帮助,朋友遇难不相救;对朋友不友好、发脾气;挑拨是非,背后说朋友的坏话;隐瞒朋友的错误;公开朋友的隐私。

8、与人交往有一定的规则?你知道哪些规则?

答:说话和气、幽默,善于欣赏、赞美他人;正确看待自已,不争强好胜;真诚对待他人,会分享他人的喜怒哀乐,给他人支持、鼓励和帮助;尊重认同他人,尊重他人的稳私。

9、怎样才能成为一个让人喜欢的男孩或女孩?

答:既有外表美,更注重心灵美,有内在的气质和良发的品行、修养,有才能,为人诚实、礼貌,生活乐观,会悦纳自已,保持自已的特点,这样才能成为一个让人喜欢的男孩或女孩。

10、与人交往时,你认为不应该对别人做什么?

答:已所不欲,勿施于人。我不应该对别人食言,给别人起外号,在别人伤心时嘲笑他,把别人的秘密告诉给别人,背后说别人的坏话,挑拨是非,不尊敬别人,对别人发脾气,做伤害别人的事。

11、我们怎样才能与他人和谐相处?

答:孔了告诉我们,已所不欲,勿施于人。我们依循这个道理,遵守与人交往的一些规则,对别不人食言,不给别人起外号,在别人伤心时不嘲笑他,不把别人的秘密告诉给别人,不背后说别人的坏话,挑拨是非。

与人发生冲突时,不冲动,选择恰当的方法解决矛盾,会用平和的态度与人沟通。会设身处地,替对方着想和顾及他人的感受。

12、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢?

答:当与父母,长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通,以增进相互之间理解。

13、“己所不欲,勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理?

答:告诉我们自己不想要的事,就不要施加于他人,不要做伤害别人的事。在我们现实生活中,要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受,宽恕待人。

14、男女生有交往的必要吗?

答:有必要,男女生共同组成了优秀的班集体,只要男女生共同努力相互配合,取长补短,才能把班级搞好,提高学习成绩。

15、当我们面对冲突的时候该如何做?

答:当我们面对冲突时,最好换个位置,站在对方的角度想一想,或站在旁观者的角度想一想,这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去和解,也要讲究技巧,选择恰当的方式。

16、在你的心目中把朋友比作什么?为什么这样说?

答:1、我认为朋友就是一本书,我每天读他,从中学到了很多东西,永远都读不完。2、我认为朋友就是一面镜子,出现错误时,朋友会及时提醒。

17、小强看见有两个大人在一旁小声说话。他凑过去听了起来。

答:他的做法不对,我们应该做到不不随便闯进他人的生活领地,心中有一条“一米线”,保持你我他之间的距离,体现对他人隐私和权利的尊敬重。

18、小红是个赶时髦的孩子。流行什么样的服装她就买什么样的服装穿,流行什么歌她就会学什么歌。

答:小红的做法不对,真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象,更取决于内在的气质和良好的品行、修养,不可不切实际,不分适合不适合自已,刻意赶时髦追明星,唱流行歌。

19、你是六年级的学生,在日常生活中,你认为男女之间应该怎样交往?

答:应该正当交往,友好交往。随着男女生在生理和心理的变化,少男少女容易产生性别疏远,不好意思与异**往;也会产生异性眷恋,过早进入谈情说爱阶段,影响学习。

这两种现象都不正确,少男少女要交往,要正常交往,相互取长补短,共同提高。

20、读了《朋友》(胖子和瘦子)这则故事后你明白了一个什么道理?

答:不要和遇到危险就抛弃你的人做朋友。

二、简答题《人类的家园》

1、为什么说森林有重要的环境价值?

答:森林每天吞噬着大量的二氧化碳,制造大量的氧气;每天从土壤中吸取大量的水分,再经过植物散发到空气中;森林还有涵养水源,保持水土的作用。

2、自然资源日益减少,会给人类带来什么后果?

答:会给人类带来环境恶化、资源匮乏,影响人们衣食住行等各方面,甚至会导致人类灭亡。

3、地球上常发生哪些自然灾害?会造成怎样的后果?

答:地球上常发生**、洪水、台风、滑坡、火山、干旱、等灾害。会摧毁人类家园,夺走人类宝贵的生命。

如:台风,猛烈的台方把大树连根拔起,吹倒房屋和通信设施;滑坡,滑坡会破坏铁路和公路设施,掩埋农田;火山,火山喷发会把村庄掩盖。干旱,持续的干旱使土地干裂,农作物无法生长。

4、今天,人们**自然灾害和防灾、减灾的方法、途径有哪些?

答:利用气象卫星了解天气变化,及时进行天气和灾情预报;向云层发射特殊物质进行人工降雨,抵御干旱;建立风洞实验室进行科学实验,获得数据用于预防**、台风等。

5、当洪水来临的时候,我们该怎么办?

答: 1、有组织地向山坡、高地等处撤离。2、如果洪水来势凶猛,立即爬上屋顶、大树、楼房、高墙可以做暂时避险,等待救援。

3、如果不慎落入洪水,可抓住洪水中漂浮的模板,箱子等,等待救援。4、避难时,应携带好必备的衣物以御寒,特别要带上必须的饮用水,千万不能喝洪水,以免传染上疾病。

6、“红十字会”是个什么样的组织?

答:红十字会是国际性的人道主义团体,主要从事国际人道主义援助。

7、说说你对“保护母亲河行动”的认识。

答:“母亲河”——黄河、长江及其他主要河流。

本行动的主要内容:建设“保护母亲和工程”;开展“保护母亲河行动周(日)”活动;创建“保护母亲河**”

“保护母亲河行动”很有必要,意义重大,可以留住大自然的绿色,治理水土流失,保护生态环境,造福人类,我们应该积极参加。

8、你家中废水有没有被再利用?是怎样利用的?

答:有再利用。养成良好的节约用水习惯,采用节水器,提高水的重复利用率如用淘米水洗菜,用洗衣服的水拖地,用“脏水”冲便池。

9、为什么说水是生命之源?

答;一切动物和生物都离不开水,我们的生活离不开水,人体所含的水分约占50%-60%。当人体内水分减少20%时,就会导致死亡。

10、面对水资源的匮乏,我们应该采取哪些行动?

答:应该提高人们的节水意识和行为,尽量减少水的消耗量,制止对水资源的污染,多植树造林搞绿化,涵养水源,做好工业、生活的污水排放、**和重复使用。

11、怎样可以减少垃圾?

答:1、不买难以**或造成浪费的产品。2、改变产品生产和人们购物方式,减少垃圾和有毒废物的数量。

3、利用可以重复使用的物品替代一次性使用的物品。4、修复使用的物品替代新购物品。4、将废旧物品送到**中心,重制成新产品。

6、让企业家和领导人了解造成浪费的情况和不负责任的废物管理方式,购买用**材料制成的产品。

12、大量的生活垃圾,严重在影响着我们的生活环境,我们应该采取哪些行动?

答:应该提高人们的环保意识和行为,尽量减少垃圾,不乱扔乱倒垃圾,简化商品包装,做好废品废水**和再利用,对不可再利用的废物进行焚烧或填埋。

13、广告词。

环保:生命与绿色拥抱,人类与生态共存。

环保:保护环境,人人有责。

保护小树:被风吹、被雨打,请不要再伤害我。

爱护花草:一花一草皆生命,一枝一叶总是情。

节约用水:惜水、爱水、节水从我做起。

不乱扔垃圾:讲卫生光荣,乱扔垃圾可耻。

14、沙尘暴和荒漠化,是天灾?是人祸?还是……说说你的观点和理由。

我的观点:是人祸。

我的理由:是由于人类不合理开采自然资源,滥砍滥伐森森、滥垦草地、破坏生态平衡,破坏自然环境造成的。

15、为什么说地球是唯一适合我们生活的家园?

答:人类曾设想在与地球最近最类似的月球、火星等星球上建立人类的第二家园,结果失败了;曾设想创造一个像地球一样的生存空间,结果也失败了,直到今天,人类还无法创造一个像地球一样的生存空间,所以说地球是唯一适合我们生活的家园。

16、环境的好坏直接影响到我们的生活,我们的生活也会影响到环境的好坏,那么,我们能为地球做些什么呢?

答:当好环保宣传员,提高人们的环保意识,多植树造林,保住大自然的绿色,减少资源耗费,节约资源,节约用水;减少垃圾污染,保护河流,保护生态平衡。

17、我们可以为节约能源、保护环境做哪些事情?

答:不用一次性筷子、可重复使用的废品**、节约用水,不把污水排放倒河里、节约用电等。

18、探索与实践。

19、小学生应该怎样减少垃圾?

人教版小学六年级下册品德与社会复习

5 大家都不喜欢向老师打小报告的人。6 好朋友就应该是无话不说,吃喝不分,即使是当着别人的面取笑自己,也不在意。7 真正的友谊与 讲哥们义气 是有区别的。8 发生了冲突,不管谁对谁错,能否解决好取决于双方的态度。9 当和父母 长辈意见不一致或发生矛盾的时候,我们要学会用平和的态度表述自己的想法,努力...

人教版小学六年级品德与社会

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