2011-2012学年度六年级上册语文期中质量检测试题。
一、 积累运用。
1、看拼音写词语。
hōng kǎo qín miǎn méng lóng kuí wú
dào qiàn gē shě jùn mǎ dǎo méi
2、形近字组词。
资揭惕。姿竭踢。
咨蔼赐。3、按要求改写句子。
1）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
（2）每天早晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。（缩句）
（3）我们要灵活运用和理解所学的知识。（修改病句）
4、补充句子。
不知云与我俱东。（陈与义）
此夜曲中闻折柳李白）
唯有唯有。
中国才有真进步。（鲁迅）
有所期诺有所期约袁氏世范）⑸珍惜自然资源。
二、阅读训练。
一）课内阅读。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
不，没有人！ 上帝， 我为什么要这样做？ …如今我怎么对他说呢？ …桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1、这段话选自课文作者是（ ）国作家。
2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查大写字母（ ）用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。
3、文中第一自然段中的省略号的作用是填写序号）
话没说完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌失措，语无伦次。
4、你认为这段话主要讲什么？
5、从a.“桑娜一惊，从椅子上站起来。” b.“桑娜沉思着，久久地坐在床前。”两处不同的动作描写中你体会到了什么？a b
二）课外阅读。
丢失的东西。
一天晚上，我从街上卖梨的摊子前走过，突然，脚下滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒，就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没有看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢□吃了□不好意思□扔掉吧□又舍不得□怎么办□怎么办□我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：
“哪儿来的梨？”“梨……梨……是梨摊上的……”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：
“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？
”爸爸的声音( )不大，( 很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。
”但我不明白自己到底丢失了什么？
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说的我丢失的东西。
1、将短文第二自然段中缺少的标点填上。
2、请在文中第二自然段的括号里填上合适的关联词。
3、用“ ”线画出描写“我”心理活动的句子。
4、仿写词语。
稳稳当当 不知不觉。
5、文中讲到作者三次脸红，请你说说作者第一次和第三次脸红的原因。
第一次脸红。
第三次脸红。
6、短文的最后一句话在文中起什么作用？
7、读了这篇短文，你明白了什么？你能想到哪句名言或者格言。
名言或格言：
三、习作：
同学们，从小到大，你一定有过许多幸福的时刻吧！得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福；在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福……这次就请你以“幸福”为话题，写一篇作文，要注意内容具体，语句通顺。题目自拟。
新课标人教版六年级上册语文期中考试试卷
积累与运用。一看拼音写词语，把字写匀称。5分 sh n q q n mi n m ng l ng m l zh n y ng 二比一比，组词语。8分 埃 崖 偿 魁 挨 涯 尝 槐 三 词语超市 8分 行色 连 返 崖 壁不 一 和 可 兴高 自 自 左 右 四用 然 字组词，并分别填入下面的句子。...
六年级期中考试总结期中考试有感
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人教版语文六年级上册期中考试
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