新人教版小学语文六年级上册一单元课堂达标题

发布 2020-08-10 16:05:28 阅读 6548

第一组拥抱大自然。

1 山中访友。

达标训练】一、为加点字选择正确的读音。

唱和 (hè hé) 树冠 (ɡuān ɡuàn) 旋转(zhuàn zhuǎn)

扎进(zā zhā )细数(shǔ shù )屏住(bǐng píng)

二、看拼音写词语。

yāo qǐnɡ dǒu qiào pù bù yùn hán shēn qū

三、给带点的字选择合适的解释,并打上“√”

1.德高望重 a 希望 b 名望 c 朝着 d 探望。

2.津津乐道 a 道理 b 道路 c 技艺 d说。

3.别有深意 a 另外 b 分离 c 区分 d 差别。

四、正确区分下面形近字,并能给他们组词。

附( )爆( )俏( )峡( )

俯( )瀑( )峭( )狭( )

府( )暴( )悄( )侠( )

五、在括号里填上恰当的词语。

雄浑的( )汩汩的( )清凉的( )

挺拔的湛蓝的( )隆隆的( )

六、写出下面词语的反义词。

陡峭精致挺拔恩泽( )

七、根据解释写出相应的词语。

1.隐蔽、僻静的小路 (

2.道德高,名望重。 (

3.很感兴趣地谈论。 (

4.水波忽明忽暗的样子。(

八、按要求写句子。

我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩

泽?(换个说法,使其意思不变。)

1.淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈论着看到的好风景。(仿写)

2.老桥,你如一位德高望重的老人。(仿写)

4.《山中访友》的作者是李汉荣写的。(修改病句)

九、读懂下列片断,完成下面的练习。

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!

你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?

你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!

深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。

1.在这段中,作者问候了哪些朋友?用波浪线标出来。

2.仿照上面的句子,试着写一写。

1)你好,芬芳的落花!

2)你好,路旁的石头!

3.文中哪一句能概括这一段的意思?用横线画出来。

4.文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?

5.这段文字给你印象最深的是什么?

书写质量日期。

2* 山雨。

达标训练】一、写出带点的字在文中的的读音。

一缕缕( )弹奏( )屏住( )调出来( )仿佛( )

二、辨字组词。

缕( )洒( )佛( )辨( )

搂( )酒( )拂( )辩( )

三、读课文,按要求从文中摘抄词语,并读熟。

描写颜色的词语。

描写声音的词语。

四、读课文,填写准确的量词。

一( )山风一( )云雾一( )岩石一( )树叶

一( )绿草一( )音符一( )小曲一( )鸟儿。

五、读课文,按要求摘抄句子。

1.比喻句:

2.拟人句:

3.联想句:

六.读课文片段,理解问题。

雨声中,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每个音符都带着幻想的色彩。

1.联系上下文理解词语的含义。

轻捷优雅。2.作者将“岩石、树叶、绿草”联想成将“飘飘洒洒的雨丝”想象成将此时的雨声联想成。

形象生动地写出了山雨的美。

3.读这段文字中,你最突出的感受是什么?

书写质量日期。

3 草虫的村落。

达标训练】一、看拼音写词语。

jìnɡ mì qín miǎn jiē xiànɡ hōnɡ kǎo pánɡ dà

二、给下面的字加上不同的部首组成新字再组词。

共考力。三、写出下列词语的反义词和近义词。

静谧娇小。勤勉僻静。

四、文中的小生灵多可爱呀,你来描述一下吧!

写样子:( 的彩衣( )的小圆虫 ( 的黑甲虫

写活动:( 地奔忙( )地往来 ( 地交流

写神情:( 的目光 ( 地对视 ( 地振着翅膀。

五、观察所给的词语,找出他们的规律,照样子再写几个。

庞然大物。左冲右撞。

熙熙攘攘。六、句子加工厂。

1.它们的村子散布在森林边缘的小丘上。(缩句)

2.目光追随小虫。(扩句)

3.我发现了草虫中小虫子的快乐天地,我很得意。(改为感叹句)

4.小虫子的身体很单薄。小虫子的力量很大。(用关联词语合成一句话)

5.蜥蜴忘记了旅途的劳倦,背着几个小黑甲虫,到处参观远方亲戚的住宅。(仿写)

七、读课文片段,完成练习。

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多的黑甲虫村民地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。

我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。

大街小巷里,有花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子有的蜥蜴面前围拢了。

一群黑甲虫,对这投以好奇的眼光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了,它背着几个小黑甲虫,到处参观这房远亲的住宅。

1.在括号里填出合适的四字词。

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