小学六年级上册数学教学计划

发布 2020-08-09 11:09:28 阅读 8800

2023年小学六年级上册数学教学计划。

教学计划、教学大纲和教科书互相联系,共同反映教学内容。下面是为大家收集的小学六年级上册数学教学计划,供大家参考。

一、学生情况分析:

1.基本情况:本班共计50多人,大部分学生,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展。 基础知识掌握牢固,具备了一定的学习数学的能力。

2.学生学习习惯:绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。

在课堂上能积极主动地参与学习过程, 实行分工合作,各尽其责。 能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见,听取和尊重别人的意见,独立思考,掌握学法,大胆实践,并能自评、自检和自改。

个别学生基础知识差,对数学不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难,特别对应用题数量关系的分析存在问题。

二、教学目标:

1. 理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。

2. 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。

3. 理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。

4. 掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。

5. 知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

6. 能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标的思想。

7. 理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。

8. 认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。

9. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、教学重点:分数乘法和除法、圆、百分数。

四、教学难点:分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。

五、教学措施:

1、转变教学方法。在数学教学中,教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探索、去发现。

2、在课堂上开展小组合作学习,让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践能力。

3、在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系。

4、练习的安排,要由浅入深,体现层次性。对不同的学生,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要体现有所指导。

5、增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。

六、教学进度表:

一单元:位置2课时。

二单元:分数乘法。

1、分数乘法6课时。

2、解决问题4课时。

3、倒数的认识1课时。

4、整理和复习1课时。

三单元:分数除法。

1、分数除法5课时。

2、解决问题3课时。

3、比和比的应用。4课时。

4、整理和复习1课时。

四单元:圆。

1、认识圆2课时。

2、圆的周长。3课时。

3、圆的面积。3课时。

4、整理和复习。1课时。

五单元:百分数。

1、百分数的意义和写法。1课时。

2、百分数和分数小数的互化。3课时。

3、用百分数解决问题9课时。

4、整理和复习1课时。

六单元:统计。

1、扇形统计图。1课时。

2、合理存款1课时。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。七单元:数学广角1课时。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。八单元:总复习6课时。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。以上是查字典数学网为大家准备的小学六年级上册数学教学计划,希望对大家有所帮助。

小学六年级上册数学教学计划

2010 2011学年度第一学期六年级数学教学计划。一 班级情况分析 基本情况 从整体情况来看绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程,实行分工合作,各尽其责。能充分动口 动手 动脑,主动收集 交流 加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见,听取和尊重别人的意见,独...

六年级上册数学教学计划

五 圆和图形的变换与确定位置 6课时。六 负数 3课时。五 教学实施的措施 1 认真钻研教材,积极学习课标,努力熟知内容,做到心中有数 2 积极研究学情,实施培优补缺工作,做到眼中有数 3 积极学习,努力提高自身业务素质 教学水平 积极推行教学研究 4 因材施教,爱护学生,突现学生的主体作用 5 积...

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岁月如梭,仿佛刚刚送走上一届毕业生,可已经迎来了一批新的学生。面对这些新面孔,我明白我该对本学期的教学做个详细的计划了。一 指导思想。经过开学前对新课标的培训,在本学期内我严格遵循党的教育方针,爱岗敬业,尽可能地使用新课标理念,正确传授学生知识,并对学生进行适当的思想教育,培养其成为新时期现代化建设...