小学六年级品德与社会第一单元教学反思

双牌三小袁媛。

本学期伊始我并没有承担六年级的品德与社会的教育教学工作，后因实习学校原六年级品德与社会的教师调离，我被安排接手他的工作，成为了六年级班的品德与社会老师。接手工作的这一个月来，我按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。

一个月下来，我上完了第一单元《绚丽多彩的世界》共3课。本单元的重点主要是介绍人类文明、古代伟大的建筑以及现当代世界各国的一些知识。而部分内容距离学生的生活有些距离，而课件的合理运用可以很好地弥补这一点，可以让学生更好地从直观上了解关于古代建筑及现当代世界各国的一些东西。

尽管如此，仍有相当一部分学生很难与老师配合，同时4班因为没有多**设施，所以该内容的展开受到了一些限制。好在这两个班级有部分同学上课较认真，课外知识也较丰富，因而和老师的配合还算默契。

通过这几堂课下来，我的不足之处在于有些环节的过渡与衔接不是很流畅，整个教学也稍稍有点跳跃，衔接的不够好。同时也稍稍缺一点激情。最开始的教学我自认为是非常有激情的，但后来因为部分学生的我的积极性被稍稍打击了一些。

可能原因也是在于我，我没有把课讲得有趣生动，学生的兴趣自然也不是很高。激情，我觉得无论是什么课，教师在上课时都应该是充满激情的。只有这样才能更好地感染学生，让他们在轻松愉快中获得知识和技能。

在接下来的教学当中，我会改正我的不足，用心教授学生，促进他们良好品德形成和社会性发展，为他们认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。