六年级家长会发言稿

发布 2020-08-08 00:11:28 阅读 1700

陈丽华。

尊敬的各位家长好!

今天很高兴再次见到大家!刚才班主任老师已和大家说了班里的一些情况,为了让您的孩子成为一名优秀的小学毕业生,他们也提了一些建议和要求。下面我想利用这个机会,把我班学生的英语成绩,和这次月考的情况来与各位家长分享和**。

二月份月考反映的问题:

一、 听力部分。

(1) 对于一般疑问句的回答,仍然不知道根据第一个单词想出回答,犯这样错误的同学有:胥德林、粱菲、黄静华、张登发、徐超等。(2)时间的表达方法有很多同学遗忘;(3)old与older,his与he’s混淆不清,有王静、胥德林、粱菲、黄静华、张登发、张雯雯等。

四、辨音。该题是每一次考试失分都比较严重的环节。这次,第失分比较多,其实就第5小题相对难一点。

可能是因为学生,没有认真读单词造成。错误比较多的同学有:胥德林、粱菲、黄静华、安友岗、王江湖(全错)、吴成强、庄志轩等。

五、 翻译词组。

该题完成的还比较理想,主要是第3和5小题失分比较多。很多同学是因为maths不会拼写。这些词组平时都默写过,产生错误的同学有胥德林、粱菲、黄静华、安友岗、王江湖、吴成强、庄志轩、江美、付涛、张睿、赵辉和岳成佳(少be)等。

六、用所给词的适当形式填空。

这一题是本张测试卷失分最多的一项。当一般现在时的单数、正在进行时、过去时和情态动词,再加上比较级统统放在一起时,学生的知识彻底乱套了。没有扣分的同学只有:

苗频升和李芳。今后要加强综合练习。

七、 选择题。

第小题失误的比较厉害,可能是上一学期的内容有所遗忘。纵观该大题,学生对正确使用be的理解不够,对am,is,are所针对的主语概念不强。

八、选词填空。

该题与体型有关,因为是在两个单词中选择一个填空,所以对的几率比较高。但仍有同学错,比如:胥德林、粱菲、黄静华、安友岗、江美、徐超、王静、段文斌等。

九、翻译句子,根据提示以及首字母填空。

该题目出乎意料的是比较级的题目完成都比较好,只有give me a bigger one。其他错是因为课文背得不熟,导致几空出错。失分多的是根据首字母填空,题目本身有点难度,加上学生没有能够定心审题,导致错误百出。

全对的只有苗频升和黄平2人。

十、 完成对话,选句填空。

该题目比较简单,学生理解起来也比较容易,全班也就4为同学在此题上失分。

十。一、阅读理解。

错的比较多的是第一个阅读理解的最后一题,可能是学生没有理解单词both的意思,但是这个答案在平时的练***现过,只能说是孩子们太没有耐心地进行审题,而答错了题目。其中,错得最多的是吴成强,短文内容其实并不难,充分说明该学生没有认真阅读短文,没有静心。

英语就像我们的饭和水一样,已成为我们生活的必需品。对于学生特别是初中、高中、大学的学生来说,英语更是重中之重。如果小学打不好基础,英语学习会越来越难,成绩也会越来越差,孩子的生活也会因此而增加很多的烦恼。

我先说说我们班学生英语学习情况,我把学生分成三类:

一类同学,学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲,作业专注、书写认真,所以作业完成的速度快,正确率高,回答问题思路清晰,有苗频升、李芳、黄平、张雯雯、等绝大多数女生;第二类学生是自觉性相对差一点,作业能及时完成,上课偶尔注意力不集中,经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差,作业能主动完成,但是书写潦潦草草,错题一大堆。像胥德林、粱菲、黄静华、安友岗、王江湖等一些男生。

讲评过的题,既不更正,也不做相应的笔记。

二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异,大致也分为三类:

一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上,每天都过问孩子的学习情况,而且能亲自检查,对孩子的要求很严格,孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心,都能引起家长足够的重视。

第二类家长也是占大多数的家长,是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗?单词背了吗?

”这类家长也只是停留在问的层面上,偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的质量怎么样,家长心里没数。

第三类家长是不懂英语的。而且上班忙,下班太晚,没时间过问的孩子的学习情况。时间一长部分学生的学习态度就不够端正。

他们对学英语是抱着无所谓的态度,可以说得过且过,隔三差五还有拖欠作业的情况。比如安友岗,黄静华,他们的学习习惯不够好。还存在着严重的畏难情绪,怕吃苦的精神。

我想跟家长们重点说说用实际行动,真心关心孩子的学习。

平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。我也知道,我们班大部分家长都非常的认真负责。要知道,细心正是一种很重要的良好学习品质,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。

所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高,一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。

还有将近3个月的在校时间,就要毕业考试了,在此,我就如何有效复习、迅速提高英语成绩。给大家做一下介绍说明,希望各位家长根据自己孩子的情况,认真听,认真记下来。

复习方法:1、准备好。

三、四、五、六年级(上下)册英语书每天认读理解背诵30-50分钟,家长逐句检查背诵、翻译汉语。这样做对学生的听力和口语以及作文很重要。甚至会影响孩子的一生学业。

2、请家长经常给孩子听写,内容以书中重点句和书后*词为主,每个学生都必须掌握。要求:家长念中文,学生写英文。

一定别忘检查,改错。对于基础差的学生来说这是提高成绩的捷径。希望家长务必努力做好并签字。

3. 对话和课文:会背诵、默写和翻译。

每天消化当天所学的知识,不要积压任务。因此每天回家都有背书任务。我会在每单元结束的时候组织默写,并要求学生带回家给家长过目。

这对于学生的阅读和写作很有利。英语课文和对话内容很短很容易记住。

4. 英语习题及试卷:及时完成,并用红笔改正错误,在练习本上重新做一遍。请家长多给孩子准备几本英语练习本。

5. 如果以上你都做好了,孩子还是没有较大的进步:我建议你还可以:

借助复读机多听;督促学生在家听英语磁带,每周不少于1小时,最好能每天坚持听10——15分钟,这将对孩子的学习有很大帮助。只要有利孩子学习的都可以试试。

6、请家长督促孩子在家里完成家庭作业,以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字,这也是为了给学生一点点压力,让他们知道父母会经常检查他们的作业本,一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以,但最重要的是在学生默完后,督促他们对着书本更正。

我发现,我们的很多家长都非常负责,他们已经在这么做了,而且做得很好!

这一段时间教学任务紧,尤其是现在,到了总复习阶段,作业量会适当增加一些,可能孩子会出现一些烦躁心理或表现,希望我们家长多教育引导孩子。总之,我和各位家长有着共同的心愿,都想尽自己最大的努力去培养这些孩子。就让我们一起努力,在最后的冲刺阶段同甘共苦,成为孩子人生路上的良师益友,为他们的美好明天祝福吧。

最后,祝各位的孩子都能以优异的成绩迈入中学大门!

请各位家长及时和老师沟通了解孩子的学习状况,我的**号码是137***谢谢!

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