4、在10÷4,100÷20,10÷3,12.5÷0.5,28÷6,121÷11这些算式中,整除的算式有除尽的算式有。
5、一个数的最小倍数是24,这个数的约数有。
、在中,( 是45的约数是15的倍数,( 是( )和( )公约数,( 是( )和( )的公倍数。
7、在中,素数有合数有。
的约数有这些约数中是素数是合数。42的质因数有。
9、我们学过的数学概念中,其中有些正着说是对的,但反着说是错的,如:正着说“两个不同的素数一定互质”是对的,反着说“互质的两个数一定是不同的素数”是错的,你能举出一个这样的例子吗? 正着说对的反着说错的。
10、一个合数的质因数含有10以内所有的素数,这个合数最小是。
11、能被3和5同时整除的最大两位数是是2的约数,又是3的倍数,还能被5整除的最小三位数是把它分解质因数是。
12、在1至10之间的十个数中,( 和( )两个数既是合数又是互质数;( 和( )两个数既是质数又是互质数;( 和( )一个是质数,一个是合数,它们都成互质关系。
以内的三个最大质数的和是三个最小质数的和的( )倍。
14、一个两位数,它能被3整除,又是5的倍数,而且个位上是0,这个数最小是。
15、用拼成一个四位数,使它是2的倍数,这个数可以是使它是5的倍数,这个数可以是。
16、一个三位数既能被2整除,又能被3整除,而且个位、十位上相同,这个三位数最大是( )
17、三个连续奇数的和是27,这三个奇数从大到小是。
18、一个三位数,百位上既不是质数也不是合数,十位上是最大的奇数,这个数又是2和3的倍数,这个三位数是或( )
四个数字组成的四位数中,能同时被3和5整除的最大的数是( )最小的数是。
20、一个能被2和3整除的四位数,它的千位上的数是奇数又是合数,它的百位上的数不是质数也不是合数,它十位上的数是最小的质数,个位上的数是( )
21、两个素数,它们的差是合数,它们的和既是11的倍数,又是50以内的偶数。写出符合上面条件的三组数:( 和和和( )
三、写一份“我的学号的自白书”。
六年级总复习专题二数的整除
知识梳理 互质数。因数 公因数 最大公因数。质数。整除。合数。倍数 公倍数 最小公倍数。的倍数特征。知识要点 1 因数和倍数 如果a b c均为正整数,且a b c,或者 c a b 那么c就是a和b的倍数,a和b就是c的因数。倍数和因数相互依存,一个数的因数个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的...
人教版六年级数学下册总复习数的认识整除五
课题 总复习数的认识。主备人 艾丽娟时间 2014.4.7 教学目标 1 知识技能目标 了解 数的整除 中的概念及算法,引导学生建构完整的知识体系。2 过程性目标 通过学生独立思考 交流合作,让学生经历主动建构知识体系的过程,揭示概念之间的内在联系 渗透发展等数学思想。3 情感态度目标 通过亲身参与...
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