2012-2013学年度第二学期。
小学语文六年级上册第。
一、二组课文测验卷。
全卷120分答卷时间90分钟）
一、拼音、识字（21分）
1.读句子，看拼音，些词语。（8分）
早上，我起来的时候，发现我种的兰花kū wěi了， 不由得伤心起来，爸爸见了，yǔ zhòng xīn cháng地对我说：“孩子，花儿不会 wú yuán wú g变成这样的，因为现在是là yu天气转冷了，你没有把它放到屋里，再加上前几天你玩biān pào的时候乱扔，它受不了bào zh的污染，结果就一命呜呼了。”听了爸爸的话，我后悔极了。
2、在带点字的正确读音下画横线。（3分）
正月（zhēng zhèng） 尽管（jǐn jìn ） 扎根（zā zhā）
3、辫字组词。。（10分）
秧挪栗拌（ ）缎（ ）
殃娜粟绊（ ）锻（ ）
二、按要求，写句子。（23分）
1、在横线上填上所缺的内容。（6分）
1）种树者必培其根传习录》
2）操千曲而后晓声文心雕龙》
3总把新桃换旧符。《天竺寺八月十五日夜桂子》
2．按课文填空。（6分）
1）我觉察他去的匆匆了遮挽时，他又从遮挽着的手边（ ）天黑时，我他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边匆匆》（4分）
2）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为两小儿辩日》（1分）
3）使弈秋诲二人弈惟弈秋之为听。《学奕》（1分）
3.解释文言文。（2分）
4）思援弓缴而射之。
援句子的意思是。
4．仿写句子。（9分）
1）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
3）书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林。
三、阅读。（26分）
一）课内阅读。读《北京的春节》的片段，并回答问题。（7分）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观；晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
这一天大家还必须吃汤圆呀！这的确是美好快乐的日子。
1、找出一个夸张句说说这样写是为了说明2分）
2、说明灯的数量多的词语是说有灯的种类多的词语是2分）
3、写元宵的总起句是总结句是作者采用的是的段落结构。（3分）
二）课内阅读。读《桃花心木》的片段，并回答问题。（7分）
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？
如果无法在这种不确定中汲水生长， 树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1、种树人哪些做法令作者感到奇怪？种树人为什么这样做？（2分）
5、种树的人不再来了，桃花心木为什么不会枯萎了？（1分）
6、桃花心木给了作者什么启示？（1分）
7、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”（3分）
这里的“不确定”指的是这句话的意思是。
你能想到哪些“不确定”吗？
二）课外阅读。（12分）
微笑的魅力。
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我**，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑（ ）能给人温暖，给人幸福和力量，（ 使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？
她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……
谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！
一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！
我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……
啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
1．在文中的括号内填上恰当的关联词。（1分）
2．联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）
津津有味。忐忑不安。
3．用“__画出文中的过渡句，并说说它起的作用。（2分）
4．文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？（3分）
5．“微笑的魅力”具体指的是什么？ （1分）
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