一 、看拼音，写词语。
nuó yí kū wěi juàn liàn zhǎn lǎn hán hu
二、给下面加点词语选择正确的读音，并在下面画上“——4分）
瞬间（shùn xùn） 过滤（nǜ lǜ ）喷香（pēn pèn） 糊弄（hú hu）
三、下列各组词语中，在错字下面画上横线，把正确的写在括号里。（4分）
a.语重深长专心致志养尊处优座无虚席。
b数以千计攻无不刻行善积德哄堂大笑。
c蜂涌而至肃然起敬和睦相处死得其所。
d轻于鸿毛穿流不息精兵简政千钧一发。
四、将下列词语填在句中适当的括号里。（4分）
衰弱瘦弱虚弱薄弱懦弱。
1、困难欺负（ ）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。
2、解应用题是我们数学学习中的（ ）环节。
3、爷爷已踏入古稀之年，身体越来越（ ）
4、她大病刚愈，身体还比较（ ）
五、判断句子的对错，对的打“√”错的打“χ”5分）
1、句子朗读的重音标注是正确的：那是王明的数学书。（不是别人的。
2、“jìng yìng wǔ yì”这四个音节中有两个整体认读音节。 （
3、“扁担、动弹、本事”中加点的字都应读轻声。（
4、“本自同根生，相煎何太急”这句诗运用了比喻的修辞手法。（
5、“像、溪、斜”在《新华字典》中的排列顺序是：溪、斜、像。（
六、把正确答案的序号填在括号里。（4分）
1、“优哉游哉”中的“优”应选（ ）解释。
a、美好的； b、充足，宽裕； c、优势。
2、下面句子中破折号的用法是（ ）
她说，法国语言是世界上最美的语言——最明白、最精确。
a、表示注释、解释说明。 b、表示意思转折或转换。 c、表示语意递进。
d、表示语音延长。
3、当我捧起金灿灿的奖杯时，想起了这些年所付出的汗水，不由得感叹道：“这真是（ ）啊！”
a、水滴石穿 --非一日之功b、王羲之写字 --入木三分。
c、关羽失荆州 --骄兵必败d、早开的红梅 --一支独秀。
4、下面一项的“川”有一项与其他三项意思不用，请选出来。（
a、川流不息 b、高山大川 c、一马平川 d、百川归海。
七、词语积累。（7分）
1、把下列成语补充完整。
（ ）而渔舍（ ）取（ ）前（ ）后（ ）养（ ）处（ ）
2、写成语。
（1）随口乱说的话。（ 言（ ）语（2）豪迈雄壮的话（ ）言（ ）语。
（3）为了讨好别人喜欢或哄骗别人而说的好听的话。 （言（ ）语。
八、补充下面的格言警句或诗句。（9分）
1、人非生而知之者。
2总把新桃换旧符。
3、至今不会天中事。
4观千剑而后识器。
5、浮云终日行。
6梅花香自苦寒来。
7、非淡泊无以明志。
8她在丛中笑。
9、小明读书时总是三心二意、东张西望，你会引用这句格言来劝诫他读书时应专心致志： 。
九、按要求写句子。（12分）
1、这时候，值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。（缩句。
2、老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”（改成转述句）
3、他的衣服被狂风吹得噼里啪啦地响。（换一种说法，不改变句子的意思）
4、既然讨论通过了，就一定要这样做。（换一种说法，不改变句子的意思）
5、两个前后学期相比，同学们普遍的成绩提高了。（用修改符号修改病句）
6、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用上夸张的手法）
十、 阅读。
现代派”老爸。
老爸腰围三尺一，腿长不过三尺。如果说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是用来形容山的话，那么把他用在老爸身上也不足为过。你瞧：
脑袋肩膀间是大岭，腰腿之间是小岭，那收不回去的肚子是山峰！远看老爸还不算胖，近瞅却是满身肉。我真怀疑当初诗人写这首诗时是真的看到了山，还是看到了诸如老爸一样的人。
光看老爸身体“结构”已极符合当今发展形态，殊不知，现实生活中的老爸也极现。
代型。喏，老爸不是那种用自己理想的模式塑造孩子的父亲，为此，我感到满足和骄傲。
受小妹“熏陶”我有时叫他“爸”，有时叫他“老爸”，甚至有时叫他“老头子”。妈妈常说我和小妹“没大没小”。老爸却风趣地说：
“一个现代化的充满人情味的家庭，首先必须做到没大没小。如果父母叫人生畏，儿女‘笔管条直’，家庭气氛就会死气沉沉。长久下去，会使彼此产生隔阂，对生活感到无聊，这样有什么好处？
我们不能做个只会板着脸教训人的老夫子—”
瞧，老爸现代派吧！
早晨起床后，老爸会走到阳台上，两手叉腰，两腿分立，然后摇头晃脑，弯腰展胯，扭动他那肥胖的身躯。那滑稽的样子让人看了总会笑得前仰后合。
然后，我和小妹便会止住笑齐声道：“good morning sir. ”早上好，先生）
每当这时，老爸也会回答一句：“good morning girls. ”早上好，姑娘们）
晚饭后，老爸照例走到阳台上，与早上不同的是，手中多了条板凳。他点着一根香烟，接着美美地坐下来，一副若有所思的样子。
老爸，你又在想好事了吧！”
yes.”（是）
瞧，老爸的英语还挺溜乎的！
老爸爱看新闻，而且颇有学问。无论是“十五大”还是“一国两制”，无论是“科索沃危机”还是“美国**竞选”，无论是“西部大开发”还是“世贸谈判”……老爸都说得头头是道，使我这个堂堂的高中生甘拜下风。
此外老爸还喜欢听**古典的现代的国内的国外的通俗的美声的都要耳听为实。
好啦！时间不早了，老爸的“演义”也该告一段落了。若想“实地考察”一番，那就请走进老爸的生活吧！
1．给下列带点的字选择正确的读音。(2分)
隔阂（hái hé） 塑造（sù suò） 模式（mó mú） 滑稽（jī jì）
2．写出下列词语的近义词。(2分)
诸如——（照例——（隔阂——（塑造——（
3．给文章第十三自然段加上恰当的标点。(3分）
4．请用“—”画出描写“爸爸”外貌的语句。(2分)
5．请你用自己的话归纳一下作者是从哪几个方来描写“现代派”老爸的。(6分)
让生命的源泉长流不息。
“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的**。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？
刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。
可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：
“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”
1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。4%
2、划句子4%：
用“～～划出作者联想的句子。
用“——划出中心句。
3、填空5%
1）“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是。
2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了修辞手法。
3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了说明方法。（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？
”是一个问（反问、设问、疑问）。
5）文中水受到的污染主要来自于。
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