2012～2013学年度第二学期六年级语文。
月考试题（卷）
一、基础大本营（60分）
1.在书写中体会汉字的优美。（3分）
不吃饭则饥，不读书则愚。
2.按国名第一个字在汉语拼音《字母表》中的顺序，重新排列下列国家在奥运会开幕式上的出场顺序：①中国②美国③法国④英国⑤朝鲜⑥俄罗斯 （2分）
3.看拼音写词语（10分）
piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái
jīng zhàn líng lì shǎn shuò chè dǐ miǎo shì
4．“秉”字用音序查字法先查大写字母___用部首查字法应查___部，还可查___部，“秉烛夜游”的“秉”字是___的意思。 （4分）
5．补充词语，并解释所填的字义。 （8分）
独出心精（ ）求精。
）而不舍革故（ ）新。
6.下列四组词中，每组都有一个与其他三个不同类，写出这个词的序号。(3分)
1）①乞求 ②恳 ③要求 ④哀求。
2）①目瞪口呆②愁眉不展 ③鹤发童颜 ④侧目而视。
3）①自相矛盾②揠苗助长 ③掩耳盗铃 ④实事求是。
7.下面哪一组童话全是安徒生写的（ ）2分）
a《鳄鱼的眼泪》 《白雪公主》 《睡美人》
b《渔夫和他的妻子》 《小红帽》 《穷人和富人》
c《丑小鸭》 《拇指姑娘》 《海的女儿》
8．《卖火柴的小女孩》一文的作者是文中“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”这句话的意思是。
文中“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”这句话中两个“幸福”的含义分别是4分）
9．根据提供的情境或课文内容，填上恰当的古诗或名言警句。（8分）
1) 当看到电视里亲兄弟为争夺家产而大打出手致伤致残时，你。
会叹道。2)当发觉邻居家孩子迷恋上网而无心学习时，你会真诚规劝他：
3)当你看到有的家长对孩子不懂感化，只知打骂，你会意味深长地吟诵杜甫的名句。
4)流连戏蝶时时舞。
5应是嫦娥掷与人。
6)弈秋，通国之善奕者也其一人专。
心致志一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之！”
7种德者必养其心。
10.照例子，用同样的表达方法写句子。（4分）
1）例：夜莺唱起了婉转的歌。
2）例：难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？
11.改写句子（8分）
1）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
2）蔡老师问小明：“我刚提出的问题你会不会？我猜你是会的。”（改为转述句）
3）如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这么湿。（改写成反问句）
4）翟志刚太空行走的成功，令全国人民为之振奋。（改写成感情强烈的句子）
12.下面语言不得体的一项是（ ）2分）
a、“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标语）
b、“教育最大的成功是让学生学会学习”（学校标语）
c、“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）
d、“为了您和家人的幸福，请注意交通安全”（马路旁标语）
13．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（2分）
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放婉约粗犷___细腻___洋洋洒洒，蔚为大观。
a.如旭日喷薄 b.似风拂扬柳 c.如小桥流水 d.若大江东去。
二、阅读（30分）
一） 智子疑邻（10分）
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1.用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）
2.富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（3分）
3.联系课文内容，解释下列词语的意思。（2分）
亡甚。4.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（3分）
二）牛（20分）
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：
“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。
爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：
手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。
它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1.写出下列词语的近义词。（3分）
熟悉喜欢坚强。
2.用“鞭策”写一句话。（2分）
3.用“__画出作者想象的内容。（2分）
4.这些想象，作者是根据生活中的牛这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（ ）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（ ）的想象、细致的描写。（5分）
5.作者写《牛》这篇文章是因为（在括号里打√）。2分）
①对牛很熟悉。（
②非常喜爱牛。（
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（
6．作者心目中的“牛”是怎么样的？我们要学习牛的那些品质？（4分）
7．鲁迅先生赞美“牛”的精神，他的一生也是像“牛”一样不停地劳作，不停地战斗，他曾经写过一句赞美牛的名言。请写下来。（2分）
三、习作（30分）
题目：最珍贵。
提示：世上什么最珍贵？不同的人有不同的理解。
有人认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍贵。你认为“最珍贵”的是什么？请选择生活中合适的材料，写一篇以上的记叙文。
要求：1.先在横线上填写恰当的词语，把题目补充完整。
2.中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
3.文中不要出现真实的校名、人名。
六年级第二学期语文试卷
学校年级姓名 学号 密封线。六年级第二学期语文试卷。第一部分 基础知识积累与运用 40分 一 看读拼音，我能规范地写出相应的字词。4 同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。分 sh j k ng b x ng...
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