小学六年级语文科教学计划表。
2018—2019学年度第二学期）备课组长。
单元及教材内容教学目标要求。
时间安排（周次）
主要措施及教。
具准备。1、引导学生读书和搜集资料，第一单元1、文言文两则2、匆匆。
读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示；
2、引导抓住重点语段，联系生活实际，领悟蕴含的哲理，积累语言，3、桃花心木。
4*、顶碗少年。
增强语感；3、引导学生在把握内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。
5*、手指。
重难点。口语交际·习作一。
引导学生在把握内容的基础上，回顾·拓展一。
体会作者表达感悟的不同方法。
1、了解传统的民风民俗，吸收。
第二单元。6、北京的春节7*、藏戏。
民族文化智慧，感受这些独具魅力的民俗民风中蕴含的民族文化和传统美德；
2、进一步了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准确用词，生动表达，并在习作中加以运用；
重难点。8*、各具特色的民居口语交际·习作二。
进一步了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准确用词，生动表达，并在习作中加以运用。
拓展课程资源，加强学科整合；加强教学内容整合。
教具：课件，ppt,相关的是**。资料。
引导抓住重点语段，联系生活实际，领悟蕴含的哲理，获得人生的启示。
教具：课件，ppt,相关的是**。
资料。第三单元。
9、十六年前的回忆10*、灯光11、为人民服务12*、一夜的工作。
1、让学生受到革命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理；
2、引导学生把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并在习作中加以运用。
口语交际·习作三重难点回顾·拓展三。
引导学生把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序。本组教材。
不仅内容感人，写法上也很有。
特点，教学时应引导学生去发现。要尽可能让学生独立阅读、思考，放手让他们讨论交流，从。
而进一步提高自学能力。
教具：课件，ppt,相关的是**。
资料。从本组的。
编排特点出发，课堂教学与组。
织课内外阅读活动相结合，使学生从单篇作品走向长篇作品，在名著梗概和精彩片段引领下，阅读《鲁。
滨孙漂流记》《汤姆？索亚历险记》等文学名著。
教具：课件，ppt,相关的是**。
资料。第四单元。
13、卖火柴的小女孩。
14、凡卡15*、《鲁滨孙漂流记》
16*、《汤姆索亚历1、拓宽学生阅读的视野，引导阅读。
险记》适合他们程度的外国名篇名著；
2、通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运；
3、进一步培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思。
口语交际·习作四想感情的能力。
回顾·拓展四。
重难点。期中复习梗概加精彩片段的教学。
第五单元。17、跨越百年的美丽18*、千年梦圆在今朝。
19、真理诞生于一百。
个问号之后20*、我最好的老师。
1、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子；
2、学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
3、认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，12
教具：课件，ppt,相关的是**。资料。
口语交际·习作五是追求真理所需的可贵品质。回顾·拓展五。
重难点。体会文中含义深刻的句子。
第六单元1（1）回忆小学阶段美好的时光，写综合性学习（一）：
写难忘的老师或同学，难忘的校园，成长足迹。
难忘的工节课或是难忘的一次活动。
2）和同学畅谈自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”，并制作成班级纪念册。
2感受生活的美好，激发学生对母。
综合性学习（一）
依依惜别。校、对老师的热爱和感激之情，学会感恩。
重难点。在写作中讲演稿、给母校老师写信、临别赠言等方面得到借鉴和启发。
以学生的活动为主，教具：课件，ppt,相关的是**。资料。
古诗词背诵。
通过本单元诗歌学习，结合小学阶段诗词进行复习归类。
教具：课件，ppt,相关的是**。
资料。综合复习。
结合各单元主题学习课文。做好期末。复习准备。
资料。期末复习结合各册课本回顾小学阶段只是。
各册课本（或电子书）课件，ppt,相关的是**。资料。
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