1、判断下列句子类型。
1、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊。
2、这里的景色美吗。
3、今天是我的生日。
4、请不要在墙上乱涂乱画。
二、扩句。1、同学们听课。
2、立交桥展现在我的眼前。
3、泉水缓缓地流。
4、雨点打在墙上。
3、缩句。1、我特别喜欢月光下的夹竹桃。
2、大自然多像一位伟大的母亲。
3、来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。
4、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
4、按要求写句子。
1、斯帕拉捷揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
把字句。被字句。
2、晚霞把田野、群山、村庄映红了。
被字句。3、**们被孔子论水的宏论折服了。
把字句。4、对我来说，夹竹桃是最值得留恋和回忆的花。
反问句。5、字典不正是我们无声的朋友和老师吗？
陈述句。6、斯帕拉捷的猜想不是没有道理的。
肯定句。7、面对压力，我们必须学会适当的让步，以求**的机会。
双重否定句。
8、老人大笑着对我说：“30年后，我照样请你喝茶。”
转述句。9、太阳慢慢地爬上山坡。
比喻句。10、这房子太小了。
夸张句。11、水果市场有苹果、梨、葡萄、西瓜。
排比句。12、小鸟在树林里叫着。
拟人句。5、指出下列句子所用的修辞手法。
1、活跃了一天的太阳，依旧像个快乐的孩童。
2、字典是我们无声的“老师。
3、海洋发起脾气来，会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海城镇，给人类带来可怕的灾难。
4、什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。
5、九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就断掉似的。
6、无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在为他们惋惜。
7、就这样反复的积，反复的弯，反复的落，反复的弹。
8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
9、老师，难道我们能辜负您的希望吗。
六、用修改符号修改句子，并把正确的句子抄下来。
1、小周虚心接受同学们。
2、我们必须认真改正、检查作业中的错误。
3、爸爸眼睛的目光被桌子上的诗吸引住了。
4、多读好书，可以提高我们的知识。
5、无论谁违背纪律，都要受批评。
6、我敢肯定今天可能会下雨。
7、我们爱看《小学生周报》、《故事会》、《少年报》等报纸。
8、全校师生和同学都参加了植树活动。
9、秋天的香山公园是多么美丽的季节啊！
10、昨天下午下了一天的雨。
7、给下列句子加上标点符号。
1、 卖报卖报新民晚报报童在大道上吆喝。
2、小女孩连忙喊阿姨等一等找您钱。
3、 你们不要管刘老师喊道我自己来。
4、图书室里有西游记红楼梦三国演义水浒传等名著。
5、刘老师啊您在**我深深地深深地思念您。
6、天游峰武夷山第一险峰。
7、有的人见到颗粒饱满的麦穗就不失时机地摘下它有的人却东张西望一再错失良机。
八、关联词语造句。
既···又···
那么···那么···
有的···有的···
一边···一边···
一面···一面···
不但···而且···
不仅···还···
六年级专项练习题抄写句子
1 用正确的书写体将下列句子抄写在四线格上，注意句首 人名 地名首字母大写。1.please give me a ruler,lily 2.may i use your pencil 3.when do you get up,sally 4.she s from taiwan 5.we h e an...
六年级句子练习题
b4.用合适的关联词将下面两句话连成一句话。a.我们精心地保护地球的生态环境。b.地球会更好的造福于我们的子孙后代。5.生活中处处有语文，请指出下列句子或者广告中的修辞手法。1 知了也睡了，安静的睡了。2 雾里看花，水中望月。3 真个教堂挤得连根针也插不下。4 他心里像塞了铅块，沉重极了。5 晴川历...
六年级语文练习题 句子
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