时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。
2. 比一比，再组词。
镰___崛___啤___倚___
谦___倔___脾___奇___
3. 将下列可以搭配的词语连线。
飘飘悠悠地___弯腰。
嘟嘟囔囔地___飞。
垂头丧气地___唱着。
兴致勃勃地___说。
光溜溜的___歌声。
阴沉的___小道。
弯弯曲曲的___脊背。
婉转悦耳的___脸色。
4. 造句。
观望：__不计其数：__
5. 根据**写出下列人物的名字或者代号，并写出可以形容他们的词语。
6. 形近字组词。
抗___砍___
炕___吹___
7. 按要求写句子。
蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。（用恰当的关联词语连成一句话）。
蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述句）秦王不得不将蔺相如送回赵国。（改成肯定句）8. 用下列词语造句。
稳重。飞奔。
9. 抄写词语。
不遗余力抬起强烈。
10. 把肯定句改成双重否定句。
他见义勇为的行为，让我们深受感动。
我们建成了希望小学。
11. 把陈述句换成把字句。
老师递给我一本书。
我送小李出去。
二、阅读理解(30分)
12. 给多音字选择正确的读音，填在横线上。
蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tiáo diào)__整方向。
事情还没有调(tiáo diào)__查清楚，我们不能忙着下结论。
“吃露(lòu lù)_水。”一个男孩说。
小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lòu lù)_一手。
13. 按要求写句子。
请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里___你的到来。”
请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您___询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家___14. 读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语。
罗马人___我们的主人，__我们的仇人。
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
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