六年级第一单元复习。
一、看拼音写词语。
zhēng róng kū wěi duàn liàn chì luǒ luǒ
zhuān xīn zhì zhì kuáng fēng bào yǔ bó bó shēng jī
zhé lǐ jīng xiàn fù yōng yǎng zūn chǔ yōu
二、画出错别字并改正在括号里。
骑乐无穷（ ）一明惊人（ ）饮以为荣（ ）默默无蚊（ ）牙口无言（ ）
鸦鹊无声（ ）触幕惊心（ ）随心所浴（ ）咳不容缓（ ）烧胜一筹（ ）
三、选择正确的读音打勾。
薄弱（báo bó） 养尊处（chǔ chù）优弓缴（jiǎo zhuó）
空（kōng kòng）地屏（píng bǐng）住气附和（hé hè）
差（chà chā）异。
四、同音字归类。
jùn） （美 （ 工 （ 峭 （ 马。
jué） 心 （ 择赞不（ ）口
cāng） 米桑 （ 老船（ ）
五、填上合适的词。
）的双眼 （ 的世界 （ 的树 （ 的树苗
）的回去 （ 的痕迹 （ 的心 （ 的基业。
六、选词填空。
激烈剧烈强烈猛烈。
1）当那摞碗又（ ）地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把那碗稳住了。
2）（ 的战斗打响了。
3）轮船遇到（ ）的风暴，船身（ ）地摇晃。
即使……也…… 如果……就……
4）（ 你不同意，我们（ ）要按计划行事。
5）（ 无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然（ ）枯萎了。
七、理解文言文两则并填空。
1、 虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1）、这里第一个“之”的意思是＿＿＿这里的“弗”的意思是＿＿＿
2）、本文选自＿＿＿孟子是我国的＿＿＿和＿＿＿
2、孔子不能决也。两小孩笑曰：“孰为汝多知乎？”
1）、这里的“决”的意思是＿＿＿而这里的“孰”的意思是则是＿＿＿
2）、本文选自＿＿＿
3、《弈秋》选自列子·汤问》选自。
4、解释下列“之”的意思。
1）通过之善弈者也。
2）其一人专心致志，惟弈秋之为听。
3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
5、翻译。1)为是其智弗若于？曰：非然也。
2)一儿以日初出远，而日中时进也。
6、《学弈》告诉我们一个道理孔子教会我们我们要学两小儿得。
7、《匆匆》的作者是＿＿＿他的作品有至少写三样)
8、《桃花心木》不是单纯地写树木，而是借树木的生长，比喻人的人的不确定是树的不确定是。
9孰能无惑？
10、一鼓作气。
11、操千曲而后晓声。
八、解释下列词语意思。
语重心长。邯郸学步。
专心致志。九、理解句子并填空。
1、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子问什么一去不复返呢？
这是一个（ ）句，表达了。
2、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
这里把（ ）比作（ ）还把（ ）比作（ ）这句话写出了。
3、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝然的双眼前过去。
这句话说明了。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这是一个（ ）句，表明了什么。
十、课内阅读。（22分）
一）学奕。弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：
非然也。
1、本文选自＿＿＿它告诉了我们的道理，就像我们听过的＿＿＿故事告诉我们的道理一样，我还想到了一句名言警句。
2、解释下列字词。（2分）
奕鸿鹄惟。若。
3、解释“之”的含义。（3分）
虽与之俱学，弗若之矣。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
二）匆匆。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
—是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？
是他们自己逃走了：现在又到了**呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；象针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边垮过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟却被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着象游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
1、本文作者是他的代表作有2分）
2、用横线划出一句排比句，并仿写在下面的横线上。（4分）
3、“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ —是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了：现在又到了**呢？”
从这一句话中，你体会了到什么？（3分）
4、读了这一篇文章后，你有什么体会？今后有什么打算？（4分）
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