六年级第一学期
句子专项练习。
班级姓名。2012—2013六年级第一学期。
一按要求写句子：
1、不改变句子，换一种说法。
小强说：“不要管我，让我自己来。”
2、写思念家乡的诗句。
3、自拟内容，写一个排比句。
4 在优美的**声中，他头上顶着一叠金边红花白瓷碗登上舞台。（缩句）
5 观众盯着碗。（扩句）
6 用“鼓励”续写句子。
鼓励是一缕春风，吹开自信的花朵；鼓励是一股清泉，激活前进的动力；鼓励是。
7 以大兴安岭的花为内容，写一个拟人句。
8 以“鼎湖山”的泉声为内容写一句广告词。
9 战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人。（缩句）
10 巍然屹立的万里长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。（缩句）
11 蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的人。（改成反问句）
12 写出一句与诚信有关的格言或警句。
13 写一句谚语或歇后语。
14 这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。（缩句）
15 一个在船尾搞勤杂的小孩不慎掉入波涛滚滚的大西洋。（缩句）
16 雪花飘落下来。（改成比喻句）
17 重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多，一座有一座的特点、姿态：有的有的。
有的排比句）
二用正确的修改符号修改病句。
1 随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外**的关注。
2 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
3 我们在心里由衷的感谢老师多年来的默默付出。
4 因为刮风还是下雨，战士们所以精神抖擞地守卫着铁路大桥。
5 赵州桥因为结构坚固，而且造型优美。
6 昨天傍晚下了一夜的雨，淋得像落汤鸡一样。
7 一辆美国朋友乘坐的汽车去故宫参观。
2013—2014六年级第一学期。
一写出下面句子的修辞方法。
1 三十年过去了，弹指一挥间。
2 母亲是挡风遮雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。
3 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨林醒了。
二按要求写句子。
1 飓风席卷小岛。（至少扩写两处）
2 汹涌澎湃的海浪一个连一个朝着岸边压过来。（缩句）
3 广场上的千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
4 渔夫的妻子桑娜在火炉旁坐着，补一张破帆。（缩句）
5 以“爱”为主题写一个排比句。
6 照样子写句子。
例句：罗马废墟，一个千古的绝唱，一个永恒的魅力，一个不灭的辉煌。
金色的童年，一个一个一个。
7 仿写句子。
母爱是一片荷叶，为我遮风挡雨；母爱是母爱是。
8 如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。（反问句）
9 写一句关于珍惜时间的名言。
10 沙滩上有贝壳。（至少扩写两处）
11 用关联词语连接句子。
没有蓝天。我们的生活失去色彩。
窗外是一片密密的爬山虎。
挡住了我的视线。
透不过一丝阳光。
13 补充对联。
风声雨声读书声，声声入耳。
家事天国事下事。
大肚能容，容天下难容之事。
慈颜善笑，笑世上。
水车车水水随车，车停水止。
风扇扇风风出扇风生。
三用修改符号修改病句。
1 同学们选我当大队长是对我自己的信任。
2 不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。
3 两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
4 电视剧《西游记》正在新版拍摄中。
5 他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。
6 是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。
7 中国加入世界**组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且也使我们面临严峻的挑战。
2014——2015六年级第一学期。
一按要求改写句子。
1 袁隆平惊问：“半夜来找我，有什么事吗？”（不改变句子意思，改写句子）
2 泉水流淌。（至少扩写两处）
六年级第一学期句子练习
11 他不仅认真听讲，而且也认真完成作业。2 缩句。1 天空中的云彩悠悠地向远方飘去。2 松树上的小苍蝇展开了柔嫩的绿翅膀。3 满载旅客的列车飞一般地驶向偏僻的山区小站。4 这个单元的内容深深地感动了我。5 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。6 一个满怀失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。7 她是 学...
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