小学六年级科学试题。
班级姓名得分。
堰口小学董小平。
一、填空题（15分）。
1、杠杆是一种简单机械，杠杆上都有三个点。其中杠杆上用力的点叫（），承受重物的点叫（），起支撑作用的点叫（）。
2、力点距支点远，重点距支点近，这种杠杆可以（）；反之力点距支点近，重点距支点远，这种杠杆是（）的。
3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做（）。可以随着重物一起移动的滑轮叫做（）。4、定滑轮的作用是能改变（），但不能（）。
5、像人行桥的斜坡那样，可以省力的简单机械叫做（）。斜面的坡度越长，就越（）。6、使用轮轴能（），轮轴的轮越大，轴越小，在轮上用力就越（）。
7、要想使物体不容易倾倒，可以用（）等方法。8、同样的一座桥，加上拉索后，桥的（）能力就大大提高。
二、选择题（15分）。
1、自行车的车把是一个（）。
a、杠杆b、滑轮c、轮轴d、斜面2、用来称物体重量的杆秤是一个（）。
a、杠杆b、滑轮c、轮轴d、斜面3、用定滑轮向上拉重物时可以（）。
a、省力b、省时间c、既省力又省时间d、既不省力又不省时间4、螺丝刀拧螺丝时，我们可以把它看成是一个轮轴，它的（）部分相当于轮。a、手柄部分b、刀口部分c、整把螺丝刀d、螺丝。
5、弹簧秤钩住重物沿斜面向上拉，弹簧秤的读数与该重物的实际读数比（）。a、一会儿增加，一会儿减少b、减少了c、没有变化d、增加了6、把要剪的东西放在剪刀（）剪更省力。
a、远离支点的尖端b、紧靠支点的根部c、剪刀中部7、跷跷板是一种（）的杠杆。
a、省力b、省时间c、既省力又省时间d、不省力也不费力8、人们使用的火钳、镊子主要是为了（）。
a、省力b、省时间c、方便d、改变用力方向9、拱形受到压力时，能把压力（）和向外传递给相邻的部分。a向上b、向下c、向左d、向右10、赵州桥的形状属于（）。
a、平桥b、拱桥c、拉索桥d、吊桥11、各式各样的塔，它们具有（）的特点。
a、上小下大b、上大下小c、上下一样大d、不规则12、三角形框架与长方形框架的承重能力比，（）a、三角形框架的承重能力比长方形框架的承重能力强。
b、长方形框架的承重能力比三角形框架的承重能力强。
c、有时长方形框架的承重能力强，有时三角形框架的承重能力强d、一样强。
13、设计建造各种桥梁时，最重要的是考虑（）。
a、桥能够承重，不能弯曲b、选合适的形状与结构c、材料的性质d、美观14、在我们的周围可以看到各式各样的物体，它们（）。
a、有相同的形状与结构b、有不同的形状与结构c、形状相同而结构不同d、结构相同而形状不同。
15、改变薄形材料的形状，把“一”形纸弯折成“t”或“u”等形状后，实际上是（）。a、增加了厚度b、为了美观c、增强了纸的抗弯曲能力d、节省了材料。
三、判断题（20分）。
1、在我们的周围可以看到各式各样的物体，它们有着相同的形状与结构。( 2、一些钢材做成“l”“工”字等形状，是为了美观。（）3、有的门窗和桥梁建成拱形，是为了增强它们的抗弯曲能力。
（）4、如果能抵住拱的外推力，拱就能承受巨大的压力。（）5、球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。（）6、管状的手骨、腿骨又结实又轻巧。
（）7、平桥比拉索桥的承重能力强。（）8、赵州桥的跨度达37米多，差不多有四个教室那么长。（）9、在工厂和建筑工地上，我们到处可以看到各种各样的机械和工具，但在生活中我们却很少用到各种机械和工具。
（）10、我们每天吃饭用的筷子其实就是一种简单的杠杆。（）11、我们使用的各种机械和工具既可以省力又可以节省时间，为我们带来了方便。（）12、螺丝刀的刀柄上有些凹槽，常常是为了美观。
（）13、我们在使用杠杆工作时，不论支撑点放在什么位置，都能省力。（）14、轮轴是一种变形的杠杆，所以轮轴也是属于杠杆类机械。（）15、斜面的坡度越大，就越省力。
（）16、使用滑轮组的优点是既能省力又能省时间，还能改变力的方向。（）17、杠杆是否省力，与支点的位置没有关系。（）18、汽车的方向盘属于轮轴类机械。
（）19、使用定滑轮可以省力，但不能改变力的方向。（）20、人类使用机械工作，就如同延长了肢体，加大了力量。（）
四、连线题（16分）。
筷子杠杆螺丝钉。
起重机斜面电灯开关。
斧子滑轮螺丝刀。
扳手轮轴旗杆顶部的装置（2）、
斧子吊车省力杠杆。
榔头镊子。火钳费力杠杆扳手。
开瓶器铡刀。
五、实验题（34分）。
1）、生活中常常需要利用工具来帮助我们做一些事情，说一说，你或者看到他人使用过什。
么工具做了什么事，使用这些工具的目的什么？（请写出10个以上）（10分）例如：吃饭时我们使用筷子是为了方便、卫生；（2）、请分析一下高大的铁塔之所以牢固的原因？
（3分）（3）、通过学习你能举例说明：为什么有的工具设计成费力杠杆吗？（3分）
4）、拱形的受力特点是怎样的？（3分）（5）、一个大个子和一个小个子玩跷跷板，小个子坐在靠近支点的地方合适，还是坐在末端。
合适？为什么？（5分）（6）、研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系实验是一个对比性实验，对比实验重要的一条要求。
是：实验时只允许一个条件不同，其余应尽量一致。请问：
该实验的变量是什么？实验时应尽量控制的条件有哪些？（6分）（7）、我们要提高像纸那样的薄形材料的抗弯曲能力的方法有哪些？
（4分）
小学六年级科学练习卷答案。
一、填空题（15分）
1、用力点阻力点支点2、省力费力3、定滑轮动滑轮4、力的方向省力5、斜面省力6、省力省力7、上小下大，上轻下重8、抗弯曲。
二、选择题（15分）
1、c2、a3、d4、a5、b6、b7、d8、c9、b10、b11、a12、a13、a14、b15、a三、判断题（20分）
1～5××√6～10√×√11～15×××16～20××√四、连线题（16分）（1）、筷子-—杠杆—-电灯开关，起重机-—滑轮—-旗杆顶部的装置，斧子---斜面---螺丝钉，扳手---轮轴---螺丝刀（2）、省力杠杆：榔头、开瓶器、吊车、扳手、铡刀费力杠杆：斧子、火钳、镊子。
五、实验题（34分分。
开啤酒时我们使用开瓶器是为了方便、省力；②升旗时我们使用定滑轮是为了方便；③提东西时我们使用动滑轮是为了省力；④拔钉子时我们使用羊角锤是为了省力；⑤砸钉子时我们使用榔头是为了方便、省力；⑥削水果时我们使用水果刀是为了方便、卫生；⑦撬重物时我们使用撬棍是为了省力；⑧剪东西时我们使用剪刀是为了省力；⑨切菜时我们使用菜刀是为了省力、卫生；⑩钳断铁丝时我们使用老虎钳是为了省力分。
铁塔上小下大，上轻下重；使用框架结构建造；风的阻力小分。
有的工具不是为了省力，而是为了方便分。
拱形能把受到的压力向下向外传递给相邻的各部分，各部分相互挤压，结合得更加紧密分。
小个子坐末端合适。用力点离支点远，阻力点离支点近，杠杆就能省力，就可以使跷跷板保持平衡分。
实验的变量是纸的厚度。
应该尽量控制的条件是：①纸板的长度；②纸板的宽度；③垫起纸板的高度；④纸板悬空的距离；⑤垫圈的大小；⑥放置垫圈的位置；⑦弯曲的标准分。
改变材料的形状；②增加材料的厚度；③增加材料的宽度；④做成拱形，并添加拱足。
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