第四单元唐诗精华。
1、《登幽州台歌》的作者是 （朝代）的诗人人名）；这首诗表达了诗人的思想感情。
2、词的末句流传千古，试赏析其妙处。
3、《黄鹤楼》作者是朝代的诗人人名）；这首诗表达了诗人。
的思想感情。
4、诗人在最后感叹道：“烟波江上使人愁”，他为何而愁？愁什么呢？
5、《山居秋暝》作者是朝代的诗人人名）；这首诗表达了诗人的思想感情。
6、解释下列字。
（1）暝2）喧3）歇。
7、本文以一个“”字概括本文的写作思路，主要写。
8、《过故人庄》的作者是朝代的诗人人名），这首诗表达了诗人的思想感情。
9、解释下列字或词。
1）具2）合3）桑麻4）圃：
5）把6）就。
10、李白，字 ，号我们读过他的作品有。
11、通读《送友人》全诗，你读出一种怎样的感情，为什么？
12、诗人的如何巧妙地用眼前的景物来写离情的？
13、最后一句写什么？写班马鸣的目的是什么？
14、面对盛宴，诗人的心情怎样？请依据诗歌内容回答。
15、诗中的典故的含义是什么？
16、既然诗人在独饮，为什么要写成“三人”？具体是哪“三人”？表达了诗人怎样的思想感情？
六年级 下 讲读课文当堂练习第一单元练习
一春。一 基础练习。1 本文选自作者代表作品等。本文的主题是 2 从下列词语中任选五个，描写一段你眼中的春景，80字左右。朗润 嫩绿 气息 湿润 笼罩 婉转 抖擞 花枝招展 繁华嫩叶 朦胧。二 根据课文，回答下列问题。3 作者笔下的春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图，你最喜欢的是哪一幅？简述理由...
六年级 下 讲读课文当堂练习第五单元练习
18 中国石拱桥。一 给下边形似字注音 组词。拱陡谐。烘徒楷。2 根据意思写出相应的词语。1 描绘得十分精妙逼真。2 超过一般水平的好作品。3 巧妙高超，独一无二，没有可以相比的。4 雄伟美丽而又罕见的景象。二 根据课文，回答下列问题。3 第六段文字的说明对象是它的特征是。4 文中的 几乎 能否去掉...
六年级上册第四单
比 同步试题。班级姓名。一 填空。1 一辆汽车6小时行了360千米，这辆汽车行驶的路程和时间的比是 比值是 比值表示 这辆汽车行驶的时间和路程的比是 比值是 比值表示 2 晨晨看一本书，已看页数与剩下页数之比是5 3。已看页数是剩下页数的 剩下页数是已看页数的 已看页数占全书的 剩下页数占全书的。3...