一、积累与运用（40分）
1、看拼音，写词语（8分）
guàn gài xùn sè zhàn lán guò lǜ
tián jìng qíng huái jiān mixù móu
2、给加点字选择正确的读音，打上“√”4分）
凌晨(líng lín) 挑畔(xìn xìng) 歼灭(qiān jiān) 夹击(jiā jiá)
掠过(lǖè luè) 隐瞒(mén mán) 兴尽(xìng xīng) 蒙骗(mēng méng)
3、按要求写句子（9分）
1）我们是守法公民，决不能做违法乱纪的事（给句子换个说法，意思不变）（2分）
2）烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台（仿写句子）
家乡的桥，是是3分）
3）仿照例句，赞美一位你所敬爱的人（2分）
例：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用纯洁的清流，灌溉花的国土，你用你用4分）
4、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里（4分）
走进树林，空气格外只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成一条（ ）的小溪，我们喝着的泉水，听着的鸟叫声，真是心旷神怡！
5、知识拓展（2分）
我国四大名著分别的。
6、修改病句（用修改符号修改）（4分）
1）烟台的冬天是个美丽的地方。
2）他改正并接受了自己的错误。
7、课文填空。
1)突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个的弹跳，再以一个的优美姿势入了水，向人们道了“再见”（《三亚落日》）（2分）
2《如梦令》是代词人所作。这首词主要写的是。
3分)，《渔歌子》是代词人的作品，这首词塑造了一位的渔翁形象，抒发了作者我还知道的词牌名有4分）
二、阅读理解（30分）
一）《记金华双龙词》片段（11分）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广，工人高高举起气油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得欣赏。
1、读下面的句子，写出你想到的词语（2分）
1）洞内一团漆黑，什么都看不见。
2）这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用、名目有四十多。
2、这个片段写出了内洞的特点，其中重点写了的特点。（3分）
3、作者从两个方面来描写内洞的“奇”：一是“形”奇，表现为石钟乳、石笋二是“色”奇，表现为2分)
4、从画“ ”的句子中，你体会到了什么？（2分）
5、从文中找出下列词的近义词（2分）
乌黑按照（ ）欣赏（ ）千变万化（ ）
二）中国魂（19分）
精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。
一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩，不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩（ ）那“王师北定中原日的胸怀与悲怆，不必喟叹（ ）那“飞流直下三千尺的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。
自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。
这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……这就是中国人的脊梁！
”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息，它正折射出所有中国脊梁的光彩！
这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！
1、在短文的括号里填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。（2分）
2、联系上下文理解成语的意思。（3分）
1）淋漓尽致。
2）刮目相看。
3、你还知道哪些爱国名人和爱国诗？（本文内容除外）（7分）
1）爱国名人。
2）下面诗句补充完整（4分）
人生自古谁无死。
先天下之忧而忧。
4、文中**于神话故事的成语有请你再补充两个3分）
5、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这是的名句，说的正是中国人的“骨气”。（1分）
6、本文的作者用大量的名人名句和成语来丰富内容，表达中心，这对你以后写作有何启发？你打算怎样去收集资料？请简要地写下来。（3分）
三、习作（30分）
宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界！宽容还可以使人们心灵的距离不再遥远。请以“宽容”为题，写一篇习作。
要求：①要通过具体的事例，表达自己对宽容的体验和认识。
字数不少于。
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