六年级月测班级分析

一、数据分析。

年级排名前50名有6人，前100名有11人，前200名有24人。

二、原因分析：

从这几项数据看，我们班级的整体位置尚可，虽然比较弱的还是语文和英语，但是与上学期期末相比都有了很明显的进步。退步最大的是数学。语文和英语之所以进步的原因，是对平时每天的小考要求比以前严格，学生们在新的要求下越来越能适应也在不知不觉中提升了自己的实力，所以高标准、严要求是个硬道理。

当然对于小部分同学来说，始终还是没有做好记作业、背考不合格的事，我们不准备给这部分同学任何机会了，只有他们适应了大家才能有更好的学习状态。所以，对平时语文英语的小考要求就是不合格在5人以内。作业或是背记不合格的单次找家长沟通，最短时间内解决。

大家请在本项无条件达成一致。

三、下阶段的调整做法：

对于班级的状态调整，在成绩对比表后的分析中已经说明，但是要大家明确的是：

1.绝大多数孩子还是没有养成可以让人足够放心放手的良好学习习惯，所以家长不要完全放手给孩子自己。尤其是前面的和后面的同学。这两部分学生更需要家长侧重性的指导和帮助。

2.对家长说的是：孩子出现问题是正常的，我们家长必须把孩子的问题放在第一位，有目的有步骤的调整孩子的状态，而且必须调整好，这是家长的责任。

在现阶段，我们所做的一切都是为孩子今后学习打基础，所以发现问题后家长和老师都要第一时间开始着手调整。

3.对自己说的是：对于班级尖子生的成绩没有突显出来，主因中的一个就是班级学生没有养成良好的认真听课的学习习惯。

好动、做小动作、不看黑板、不动笔做笔记、溜号不跟紧老师思路等问题现在都暴露并突显出来。对于这个我在班级管理方面负有完全责任。现在想较于六年级而言，已经一年多的时间了，所以这个习惯要是整体改变的话是有难度并需要时间的。

可是如果不改变这个现状班级的优秀率和优秀学生的脱颖而出必将受到影响，而且势必会让后面的同学再掉下去。所以再难也要解决。我准备从以下几个方面着手，大家可随时给我提供好的意见，为了我们孩子共同的进步：

1）在班级规定上课坐姿：要么双手平放桌上，要么右手拿笔记录。跟紧老师，减少溜号机率。

2）将上面要求与各科任老师达成一致，严格要求课堂纪律。

3）小组间进行纪律考核评价，评出实效优秀小组，做为班级的榜样。

4）每组中的问题较多的学生重点关注，多鼓励的同时严格要求，明确认真听课的重要性。

5）值日班长在每节课后进行班级整体状态自评，自查问题，共同解决。

6）需家长配合的是给孩子渗透课堂实效的重要性，从自己的孩子做好开始调整班级的整体状态。对于课上问题较多的要对孩子进行调整状态的方法指导。相信孩子一定会做的越来越好。

四、对于班级薄弱学科的分析以及安排调整：

1.对于语文来说，基础知识和作文两大块。基础知识就靠平时的严格管理背记、积累等情况了。对于程度好的同学建议配一些阅读类的习题辅助。

对于班级同学的作文，实在是欠缺很多。这几天一直在和周老师商量如何来提升整体作文质量。准备拿出周五的中午午自习来进行作文命题的训练。具体做法是：

利用午自习时间，对作文进行提纲书写，并进行小组讨论来完善。利用下午第四节作文课来进行作文的现场书写。如果时间允许就进行现场互批互评等。

拿出优秀作文来录入《青青草》班刊中。近期我发现有的同学写完作文后家长会给修改，这样很好，但我不建议家长独立修改，可以和孩子一起修改，让他们知道怎样写更有条理和文采。

2.对于数学来说，存在部分同学上课做题较快，有闲赋时间，建议同学配一套练习题带到学校，做完统一的题后自行补充。

3.对于英语来说，同学上课状态要加强之外，是攻克不了大量的单词、短语、句子、和课文的背记。尤其是英语较为薄弱的同学，这一关至关重要。

所以建议家长帮助孩子每天进行背记，随时复习。而且不能降低标准。

4.对于政史地生来说，我们实行的三星闯关学习方案，总体上来说是有实效的。但是在检查的过程中发现，孩子存在不让家长考、不让同学考的现象。

这就导致了瞎画三星的现象，致使知识没有及时背记，影响这一科的学习。其实我以前就说过，三星中第二颗家长星是最重要的，因为在家里背记的时间相对较多，但是实际上看，这颗星做的是最不好的，我们的家长远远没有小组的同学和课代表负责。家长要反思呀。

因为除思品外其他三科都没有练习册，不知以后会不会有，建议程度好的同学配上相关练习，提升自己的能力。

所以对于现在的状态，我们要做以下调整：

根据本次月考成绩，对于单科40分以下的同学做为检查的重点，每次课代表要进行提问，看是否是真正的背了知识点。如果没有被，我将对三星提出质疑，尤其是第二颗星。课代表会根据小组每次的考查情况贴星评价，并进行实效比较。

不知不觉又罗嗦了这么多。每一次的考试，就是对前段时间班级各项工作和学生学习进步情况的总结和反思。对于这一次的成绩，整体上说我们三方的共同努力是很有实效的，也很振奋我的斗志。

但是这其中存在的不足也都是今后亟待解决的问题。所以出现问题是好事，但怎么解决，什么时间能解决就显得很重要了。

以上改进请家长们随时提出意见和建议，我们的孩子毕竟还很小，家长们的指导或是陪伴就显得很重要。而且很重要的一点，孩子的坚持源于家长的坚持和榜样作用。所以说，孩子改变从家长改变开始。

我们一起行动吧，期中考试见！