六年级语文期末试卷

发布 2020-08-01 12:49:28 阅读 9082

小学语文六年级学业水平测试卷。

70分钟完成,满分100分)

第一部分积累与运用。

1.将下面的一段话书写在横线格内,注意行款整齐,力求美观。(5分)

哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。

2.下面两组词语中都有一个字的读音是错误的,请找出来,把序号填在括号里。(4分)

(1)a.皎洁(jiǎo )b.圆茎(jīng)c.一幢楼(dòng)d.嗷嗷待哺(áo) (

(2)a.渲染(xuàn )b.朔风(sù )c.紧箍咒(gū) d.玉琢冰雕(zhuó)(

3.下面每小题中都有一个词语含有错别字,请找出来,把序号填在括号里。(4分)

1)a.依偎 b.矫健 c.威协 d.鉴往知来。

2)a.倘若 b.烙印 c.铁锈 d.美妙绝纶。

4.请找出下面词语中加点字解释错误的一项,把序号填在括号里。(2分)

a.不悱不发(想说又不知道怎么说) b.至仁至义( 到 )

c.司空见惯(古代官名d.善施教化(感化) (

5.下面说法有两句是正确的,请找出来,把序号填在后面的括号里。(4分)

a.“桃红柳绿”“春暖花开”“春寒料峭”“乍暖还寒”都是描写春季的词语。

b.“东海语文教研”**人气很旺,截止6月底,累计点击已达30万人次。

c.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”用第三人称转述这句话应是“巴金说他爱月夜,但他也爱星天。”

d.《理想的风筝》一文结构严谨,作者选取一个典型事例,采取正面描写与侧面描写相结合的手法,突出人物主要特点,与《师恩难忘》写法一致。

e.天游峰——武夷山第一险峰。在一片静寂中,我隐约听见“哗——哗——”的声音。句中第一处破折号表示突然转变话题,第二处表示声音的延长。

f.采访不是随便交谈。采访前要确定好采访对象,列好采访提纲,采访时要有礼貌,不要边听边记。

6.名句积累。(11分)

1)不要人夸颜色好王冕《墨梅》)

2)大漠沙如雪李贺《马诗》)

3)王师北定中原日陆游《示儿》)

4白发谁家翁媪。(辛弃疾《清平乐村居》)

5一览众山小。(杜甫《望岳》)

6)知过必改古今贤文》

7)花灼灼浪蝶对狂蜂。《笠翁对韵》

8)孔子希望教育所有的人同归于善,不分类别,对谁都进行教育。子曰孔子《论语》)

9)曾子曰:“君子以文会友许多诗人都喜欢用诗表达深厚的友情,这样的诗句有。

第二部分阅读与理解。

一粒橡子的奇遇。

美国)约瑟夫·安东尼/著

破晓的阳光照耀着大森林。在高高的树顶上,成熟的橡子离开阳光照耀的家园,坠向黑暗的大地。

一粒小橡树子想永远留在阳光下,但是不久它就失去了荚壳,也掉了下去。不一会儿,伴随着“砰”的一声,它掉到了地面上,并一直躺在那里。

森林里的地面非常非常黑暗。在内心深处,橡子知道它必须回到阳光下,必须破壳而出,变得比以前更强大。

当季节适宜时,橡子会爆裂开来,伸出根和茎,长成一棵小树苗。

小树苗从潮湿的泥土中吸取养分。它的小树叶尽情伸展,吸收着每一缕光线,每天一点点地长大。

日复一日,年复一年,小树苗变成一棵大橡树,这可真是件不容易的事。许多饥饿的嘴在一点点地蚕食着它。藤蔓缠绕着它。有的时候是冰天雪地。还有的时候是火烧火燎。

艰难的时光使小树苗在长成大树时变得粗壮。然而即使是最粗壮的树也不能保证事事安全。它仍然在成长,并沐浴着阳光。

许多年过去了,原来的小橡树长成了森林中最高的一棵树,并且根深叶茂。

阳光照耀着不计其数的树叶,阳光在生命中流动。从树上掉下来的橡树子,给小树以生命,给森林中的生物以食物。对许多动物来说,树意味着家园。

但当它衰老和疲倦时,它的枝干和树根就会腐烂,作为一棵橡树,它的生命几乎枯萎了。使它变得比现在更大的唯一方式就是死亡。

当大树倒下时,它的轰然落地会震动整个森林。蚯蚓和虫子吸食了树的生命,并将它返还给土地。这棵树最后变成了营养丰富而黑暗的泥土。

没有人会记得它曾经是一粒橡树子长成的充满活力的树。当另一棵树苗被种下的时候,那棵橡树似乎永远地消失了。

那棵橡树的生命从泥土中传递给这棵新树——樱桃树。当樱桃树长大时,鸟吃它的果实,并在森林中传播樱桃种子和新的生命。

直到小橡树子的生命融入世间万物。

7.联系上下文,写写你对下面词语的理解。(4分)

1)破晓。2)蚕食。

8.读文中画线的句子,答题。(5分)

1)画线的句子是句,在文中起的作用。

2)“艰难的时光”与上段中相照应,写出了小橡树生长的不易。概括为:遭到虫子蚕食经历了冰天雪地与。

9.“对许多动物来说,树意味着家园。”读到这里,你眼前仿佛出现了一幅怎样的画面?请用一段话描述出来。不少于50字。(4分)

10.联系上下文,注意加点的词语,说说你对这句话的理解。(3分)

使它变得比现在更大的唯一方式就是死亡。

二)最早的桥。

茅以升。首先要说清楚:什么是桥。

①如果说,能使人过河,从此岸到彼岸的东西就是桥,那么,船也是桥了;能使人越岭,从这山到对山的东西就是桥,那么,直升飞机也是桥了。船和飞机当然都不是桥,因为桥是固定的,而人在桥上是要走动的。可是拦河筑坝,坝是固定的,而人又能在坝上走,从此岸走到彼岸,难道坝也是桥吗?

不是的,因为桥下还要能过水,要有桥孔。那么,在浅水河里,每隔一步,放下一堆大石块,排成一线,直达对岸,上面走人,下面过水,而石块位置又是固定的,这该是一座桥了,然而严格说来,这还不是桥,因为桥面是要连续的,不连续,不成路。但是,过河越谷的水管渠道,虽然具备了上述的桥的条件,而仍然不是桥,这又是何故呢?

因为它上面不能行车。这样说来,矿山里运煤的架空栈道,从山顶到平地,上面行车,岂非也是桥吗?然而又不是,因为这种栈道太陡,上面不走人。

说来说去,②桥总要是条路,它才能行车走人,不过它不是造在地上而是架在空中的,因而下面就能过水行船。

其次,怎样叫早。是自然界历史上的早呢,还是人类历史上的早;是世界各国的早呢,还是仅仅本国的早。所谓早是要有历史记载为根据呢,还是可凭推理来臆断?

早是指较大的桥呢,还是包括很小的在内的,③比如深山旷野中的一条小溪河上,横跨着一根不太长的石块,算不算呢?也就是说,是指有名的桥呢,还是无名的桥。这样一推敲,也就难落笔了。

姑且定个范围,那就是:世界上最初出现的人造的桥,但只指桥的类型而非某一座桥。

在人类历史以前,就有三种桥。一是河边大树,被风吹倒,恰巧横跨河上,形成现代所谓“梁桥”,梁就是跨越的横杆。二是两山间有瀑布,中为石脊所阻,水穿石隙成孔,渐渐扩大,孔上石层,磨成圆形,形成现代所谓“拱桥”,拱就是弯曲的梁。

三是一群猴子过河,一个先上树,第二个上去抱着它,第三个又去抱第二个,如此一个个上去连成一长串,为地上猴子甩过河,让尾巴上的猴子,抱住对岸一棵树,这就成一串“猿桥”,形式上就是现代所谓“悬桥”。梁桥、拱桥和悬桥是桥的三种基本类型,所有千变万化的各种形式,都由此脱胎而来。

因此,世界上最初出现的人造的桥就离不开这三种基本形式。在最小的溪河上,就是单孔的木梁。在浅水而较大的河上,就是以堆石为墩的多孔木梁。

在水深而面不太宽的河上,就是单孔的石拱。在水深流急而面又宽的大河上,就是只过人而不行车的悬桥。应当附带提一下,我国最早的桥在文字上叫做“梁”,而非“桥”。

④诗经》“亲迎于渭,造舟为梁”,这里的梁,就是浮桥,是用船编成的,上面可以行车。

11.作者紧扣标题重点论述两个问题:一是二是最后作者得出结论:我国有史记载的最早的桥是由得知。(6分)

12.为了说清楚什么是桥,作者把桥和船坝水管渠道作比较,从而得出结论:桥是条路,架在空中,下面能4分)

13.你认为下面的说法对吗?对的打“√”错的打“x”。(4分)

1)在浅水河里,每隔一步,放下一堆大石块,排成一线,直达对岸,上面走人,下面过水,这就最简易的一座桥。

2)我国最早的“桥”在文字上叫做“梁”,而非“桥。

3)能使人过河,从此岸到彼岸的东西就是桥。

4)梁桥、拱桥和悬桥是桥的三种基本类型。(

14.这是一篇说明文。作者在这篇文章中运用了下定义、引用等多种说明方法。请选择文中画线的句子,说说作者用的是哪种说明方法。(2分)

我选择第句,这句话运用了说明方法。

15.“桥”最初的作用仅为方便交通,随着科技飞速发展,便捷的交通越来越方便人们出行。下面是一张北京地铁线路示意图,请根据要求答题。(8分)

1)横贯北京城东西的地铁线路是号线,唯一的闭合环线线路是2分)

2)复兴门站是1号线与2号线换乘站,四惠站和四惠东站都是1号线转。

线的换乘站。(2分。

3)看图,根据下面提供的信息,完成一份北京旅游设计方案。(4分)

a.活动主题:北京城大学校园游。

b.交通方式:乘坐北京地铁。

c.居住地点:锦江之星北京长椿街店(北京市宣武区长椿街西里7号)

d.参观地点:

e.参观线路。

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