得分：一、基础部分 33分。
1、读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。 8分。
táo zuì méng lóng ēn cì hū lún tūn zǎo
chú fáng rì kòu shì shì yì yáng dùn cuò
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“√”3分。
提防（ dī tí ）和面（ hé hè huó ）扁舟（ biān piān ）
创伤（chuāng chuàng） 挫折（ cuō cu归宿（ sù xi
3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）
陡（ ）的悬崖胜利的（ ）息俊（ ）的姑娘好的铅笔
弥漫的（ ）烟畅（ ）的商品 （ 遥自在的生活元（ ）佳节。
4、 成语大比拼。6分。
风（ ）同血（ ）杀高（ ）远（ ）
曲（ ）和不（ ）席张（ ）李（ ）
5、句子工厂。 6分。
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（拼装车间要求用合适的关联词组装成一句话）
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改造车间要求改成间接引语）
（3）铅山县荣获“全省卫生文明县城”的原因是全县人民努力的结果。（要求用修改符号在原句上改）
6、积累运用。 6分。
我国第一部诗歌总集是随风潜入夜。
试用一句带色彩的古诗词来形容家乡的景色并标明出处这句诗出自作者。
二、阅读部分 22分。
一） 拐弯处的回头 11分。
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：
“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的主人公应该是（ ）1分。
a、弟弟 b、同学 c、爸爸 d、“我”
2、在文中找出近义词。2分。
坚定不谋而合。
3、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。 4分。
①弟弟受伤后碰到爸爸时：
②爸爸自己走了以后：
③同学对他说完话以后：
④爸爸在拐弯处回头时：
4、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”? 2分。
5、本文写父爱，处理抓住了爸爸动作外还写了爸爸的1分。
6、文中最后一句话中的破折号起的作用。 1分。
二）中国的牛 11分。
对于中国的牛，我有特别的尊敬。
留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在踟躇的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。
一队耕牛跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。
我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。
中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。
它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。
默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
1、写出加点字读音2分田垄踟躇。
2、“中国的牛”，你从文章中读出了“牛”怎样的品质？ 象征什么？2+1分。
3、本文可划分为四个层次，用“‖”画在下面。 3分。
4、文中能与文章结尾⑧段遥相呼应的是哪一句？用“ ”在原文画出。2分。
5、本文的线索是什么1分。
写作与口语交际。（5+40分）
一、语言实际应用每空1分，共5分。
2024年12月15日中国的“嫦娥三号”卫星搭载着月球探测器成功登月。
1、 请写出二个你知道的我国相关神话传说。
2、 “日”“月”常是人们描写的对象。
写出含“日”“月”自成语。
3、如果探测器在月球上要寻找人类知音，应该**中国哪首古琴曲。
二、写作(40分)
题目给我的启示。
要求：补充完整题目，再写作，以上，真情实感。
六年级语文期末****。
基础部分。1·陶醉、朦胧、恩赐、囫囵吞枣；厨房、日寇、逝世、抑扬顿挫。
2·提防（ dī ）和面（ huó ）扁舟（ piān ）
创伤（chuāng） 挫折（ cu归宿（ sù ）
3·陡峭，消息，俊俏，削好，硝烟，畅销，逍遥，元宵。
4·风雨同舟，浴血搏杀，**远瞩，曲高和寡，座无虚席，张冠李戴
5·因为，所以。
老人叫住了我，问是他打扰了我吗？
删除“的原因”
6·《诗经》，润物细无声，略。
阅读部分。一）1·c
2·笃定，不约而同。
3· ①弟弟受伤后碰到爸爸时：满以为会收获一点同情与怜爱。
②爸爸自己走了以后：很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。
③同学对他说完话以后：弟弟半信半疑。
④爸爸在拐弯处回头时：弟弟的眼睛里还闪着泪花。
4·从这个动作看出父亲并不是不关心我，而是不善于表达。他的回头正是他爱儿子的方式。
5·神态。6·表解释，说明。
二）1·田垄 lǒng 2 踟蹰 chi chú
2·默默耕耘，勤劳，善良，谦和，质朴等等1词1分 ，象征劳动人民。
4·中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作。
5·中国的牛。
口语运用。1· 嫦娥奔月，玉兔捣药，天狗吃日，吴刚折桂。
2·日新月异，日月如梭，日积月累等等。
3· 高山流水。
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