2024年六年级语文（上）期末检测题。
满分100分时间：90分钟）
卷首寄语：亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你一定收获不少吧！让我们带上“细心”，自信沉着地开始今天的快乐语文之旅吧！记得让试卷拥有一张清秀的面孔哦！
一、基础演练大本营。
1、读拼音，写词语。（8分）
我们要用心去感受生活，不再bào yuàn环境的è li不再yōu l学习任务的jiān j接受大自然的yāo qǐng去聆听大自然的yīn yùn努力拨动生命的qín xiánpǔ xi华丽的生命篇章。
2、把下列词语补充完整，并完成练习。（5分）
乐道震耳张（ ）李（ ）
可亲吞枣不安。
上述词语中，描写人物心理的有。
运用了夸张修辞手法的词语有。
请写两个与“（ 乐道”结构相同的词语。
3、根据提示在括号里写出表示“看”的词。（5分）
我们（ ）着詹天佑的塑像，敬意油然而生。【恭敬地看】
我们荡舟西湖，（ 着如画的美景。【怀着美好的心情看】
宇航员遨游在天际时，（ 地球，发出了由衷的赞叹。【向远处看】
老师走进教室（ ）四周，笑着说：“教室真是大变样啊！”【向四周看】
图书室藏书真多，稍稍（ ）一下，也得半天时间。【粗略地看】
4、判断对错。对的打“√”错的打“×”5分）
《怀念母亲》的作者是季羡林。“母亲”指祖国母亲和亲生母亲。（
西江月、菩萨蛮、天净沙、卜算子都是词牌名。（
“清爽的气候、清脆的叫声、清新的空气”这些搭配十分恰当。（
“路转溪桥忽见”中的“见”读“xiàn”，同“现”。（
用部首查字法，“欲”既可以查“谷”部，又可以查“欠”部。（
5、按要求完成句子练习。（6分）
“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）
四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首吧。”（改为转述句）
我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。（在原句上修改病句）
这是一个非常好的建议。我们应该采纳。（用关联词语合成一句话）
仿写句子：我们热爱大地，就像出生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱天空。
6、根据所学内容填空。（13分）
古诗不仅描写了美丽的景物，还让我们从中获得了感悟。龚自珍的让我们感受到了无私奉献的精神；杜甫的让我们想起了老师们潜移默化的教育。
《我的伯父鲁迅先生》讲述了关于鲁迅的四件事这些事说明鲁迅先生是一个的人，《自嘲》中的便是他的写照。除了鲁迅先生，本册课文中我们还认识了的詹天佑，热爱同情穷苦人民的**家﹍﹍﹍
2、综合实践新天地。（10分）
1、道县“创卫”工作，也有你的一份责任和贡献。请你为此拟一条富有感染力的环保宣传语。
2、“大阅读”活动在我县各校火热开展，本期你一定阅读了不少课外书籍，向大家推荐几部吧其中，你最喜欢的是﹍﹍国作家﹍﹍﹍写的请把你喜欢它的理由或读书体会简单地写下来：
3、阅读能力检阅台（18分）
鲁迅的读书法。
鲁迅先生酷爱读书，一生手不释卷，勤读不辍。他还非常关心青年们的读书，常撰文把自己的读书方法介绍给青年们。
鲁迅的视野极其开阔，阅读的范围很广。他主张“博识”，认为读书人应“放开肚量，大胆地、无畏地、尽量地吸收”古今中外各类知识。2024年，他写过一篇《随便翻翻》的短文，专门介绍了他称为消闲的读书“多翻法”。
他说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容……”他认为：“多翻”可以开阔视野，启迪思路，增长知识，帮助人们全面认识纷繁复杂的世界。
在种类繁多的、观点不同的众多书籍中，不仅有毫无益处的，而且还有“毒品”或“麻醉品”。究竟怎样才能鉴别书籍的真伪或优劣呢？鲁迅主张用“比较法”，因为“比较是医治受骗的方子”。
他强调要敢于接触不同的观点，甚至反面的书籍，看看自己不赞成或反对的人和事是怎样活动的，以加强认识，区别真伪。他很欣赏古籍《稽康集》中附有别人的赠答和论难的编法。他编《伪自由书》、《准风月谈》时，后面也附录了有关的别人的文章，以便于读者进行比较，帮助读者辨别真伪、是非、优劣。
怎样把书读活，使学得的知识融会贯通？鲁迅曾以自己的亲身经历说明：实践经验总比看、听、空想确凿。
“我先前吃过干荔枝，罐头荔枝，并且由这些推想过新鲜的好荔枝。这回吃过了，和我猜想的不同，非到广东来吃就永不会知道。”因此他谆谆教导青年：
“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。”他希望青年们和实际社会接触，使所读的书活起来。
1．解释词语中划线字的含义。(4分）
酷爱读书（ ）手不释卷（ ）勤读不辍（ ）融会贯通（ ）
2．文中的“毒品”和“麻醉品”指的是这里用的是的修辞方法。（2分）
3．文中的两个问句是___a．疑问句 b．反问句 c．设问句（1分）
4．根据鲁迅推荐的读书法，完成下面的**。（6分）
5．用学过的成语、诗句或名言警句分别概括。
二、三、四自然段的段意。（3分）
第二自然段。
第三自然段。
第四自然段。
6．联系学习实际谈谈自己有哪些值得向大家推荐的好的读书方法。（2分）
4、快乐习作芳草园（30分）
人与人之间的情感是微妙的。请你回忆一下，在生活中，你和他人之间是否也发生过让人感动的事情，写一写。题目自拟。
参***：一、
1、抱怨、恶劣、忧虑、艰巨、邀请、音韵、琴弦、谱写。
2、津津、欲聋、冠戴、和蔼、囫囵、忐忑。
①忐忑不安 ②震耳欲聋 ③略。
3、①瞻仰 ②欣赏 ③遥望 ④环顾 ⑤浏览。
5、①“蒙娜丽莎”是明珠。
②四周黑洞洞的，容易碰壁。
③贝多芬对盲姑娘说，他再给盲姑娘弹一首。
④在句号前加“的号召”
⑤因为这是一个非常好的建议，所以我们应该采纳。
⑥略。6、①落红不是无情物，化作春泥更护花。 随风潜入夜，润物细无声。
②谈《水浒传》、笑谈碰壁、救助车夫、关心女佣。
爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
杰出爱国 、 贝多芬。
2、略。三、
1、极其，非常放下中途停止连、通（或贯通）
2、内容不健康的书籍比喻。
3、c4、多翻法——开阔视野，启迪思路比较法——帮助读者辨别是非、真伪、优劣联系实际法——使所读的书活起来。
5、（1）开卷有益 （2） 比较是医治受骗的方子 （3）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
6、略。四、略。
六年级上册期末检测题
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六年级上册语文期末检测题
一 看拼音，写词语。8分 xi sda p o xi o p n p i hu hu ng t i xi n k n k i l n l p xi r n h 二 用 画出正确的读音。3分 笨拙 zhu zhu 颓然 t tu 瘦削 xu xi o 一绺 li l 风靡 m m 提供 n n 勉强 ...