句子。一、把孔子的名言补充完整。
1．学而时习之。
2必有我师焉。
3．不愤不启举一隅不以三隅反。
4可以为师矣。
5．学而不思则罔。
二、下列语句，哪句批评得诚恳，又不伤感情？(
一个同学违反了班规，班长说：
a．你这样做影响很坏。
b．你这样做影响不太好吧？
c．你这样做对吗？
d．你简直“太好”了！
三、选择句子表达的正确意思。
1．我知道你是个好人。(
2．我知道你是个好人。(
3．我知道你是个好人。(
4．我知道你是个好人。(
a．你是个好人，不可能是坏人。
b．我不了解别人，可是了解你。
c．也许别人不知道，但我知道。
d．你不用表白，我已经知道了。
四、根据词语不同的意思来造句。
分外。a．超过平常；特别。
b．本分以外。
自然。a．自然界。
b．自由发展；不经人力干预。
五、我会扩句或缩句。
1．三亚洋溢着热带风情。
扩句。2．春风像琴声。
扩句。3．帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。
缩句。4．守桥的中国士兵拒绝了敌人的无理要求。
缩句。六、写出恰当的修辞手法。
1．海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的。(
2．什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。(
3．这一点韧性，同院子里那些花相比，不是显得非常可贵吗？(
4．微波刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退回去了。(
5．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。(
七、我会仿写句子。
1．夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
2．绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。
八、把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。
1．(1)孔子请颜回唱歌。
2)颜回一边弹琴一边唱歌。
3)颜回唱表达他的志向的歌。
2.(1)我们生活在现代社会。
2)现代社会是一个充满竞争的社会。
3)现代社会是一个更加需要合作的社会。
九、按要求写句子。
1．当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲。***拟人句)
2．海浪扑向堤岸，溅起数丈高的浪花。***比喻句)
3．聂将军对战士们说：“我们一定要照料好这两个孤儿。”(改为间接引语)
4．外**队无理挑衅，中**队奋起还击。(改为反问句)
十、在原句上修改病句。
1．大雪重压下的雪松依旧维持着苍翠挺拔的身姿。
2．孙悟空打死并揭穿了白骨精的阴谋。
十。一、用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
1．**们也试着摘了几穗。
**们并不满意，便随手扔掉了。
2．爸爸是优秀工作者。
爸爸是省级“创新能手”。
十。二、根据情境写句子。
1．小明的好朋友转学了，小明很伤心，可用这两句古诗来劝他。
2．小华不珍惜时间学习，可用这两句古诗来劝她。
3．面对困难，我们应该。
十。三、将下列选项依次填入文章的空缺处，正确的顺序是( )
书籍好比( )它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同( )它能帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍犹如( )它能承载我们遨游知识的海洋；书籍好像( )它能照亮我们心灵深处黑暗的角落。
一架梯子 ②一叶扁舟 ③一把钥匙 ④一缕阳光
a．③④bcd．①④
十。四、给句子加标点表示不同的意思。
1．我赞成他也赞成你怎么样。
2．我赞成他也赞成你怎么样。
3．我赞成他也赞成你怎么样。
参***。一、1.不亦说乎 2.三人行 3.不悱不发则不复也 4.温故而知新 5．思而不学则殆。
二、b五、1.位于海南最南端的三亚洋溢着浓郁的热带风情。2.习习的春风像优美的琴声。3.旅行者感到高兴。4.士兵拒绝了要求。
六、1.比喻 2.设问 3.反问 4.拟人 5.夸张。
八、1.孔子请颜回一边弹琴一边唱表达他的志向的歌。2.我们生活在一个充满竞争又更加需要合作的现代社会。
九、1.当雪积到一定程度时，雪松就开始弯曲那富有弹性的手臂。 2.
海浪像凶猛的狮子扑向堤岸，溅起数丈高的浪花。 3.聂将军对战士们说，他们一定要照料好那两个孤儿。
4.外**队无理挑衅，中**队怎能不奋起还击？
十、1.把“维持”换成“保持”。2.孙悟空揭穿了白骨精的阴谋并打死了它。
十一、1.虽然，**们也试着摘了几穗，但他们并不满意，便随手扔掉了。 2.爸爸不但是优秀工作者，而且是省级“创新能手”。
苏教版 六年级语文下册期末归类复习《词语》测评
词语。一 按要求写量词。1 在括号里填上恰当的量词。一 麦穗一 蝙蝠一 溪流一 幽香。2 同一个人或一件事物，往往可以用多种量词来说明，如 一个人 一群人 一行人 等。试试看，在下列各词前面，你能填出三个量词吗？1 说明 花 的量词2 说明 树 的量词3 说明 水 的量词。二 我能写出下列词语的近义...
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