一、给下列词语注音。
谱写幽静蜡烛失明纯熟陌生清幽。
琴键陶醉苏醒飞奔记录探访交涉。
风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远。
降生模仿身段造就**风度炼就。
矜持肖像脸颊抿嘴。
毅力莱茵河霎时间。
大洋彼岸不解之缘。
一反常态为所欲为。
窃窃私语无言以对。
独具匠心引人入胜。
不落窠臼雅俗共赏。
曲高和寡妙笔生花。
不同凡响别具一格。
二、给多音字注音并组词。
便正肖曲。三、近义词。
知音（）陌生（）陶醉（幽静（）纯熟（）苏醒（随便（）恬静（）清秀（四、反义词。
知音（）清晰（）随意（纯熟（）幽静（）苏醒（暂时（）断断续续（）五、填空。
1）填合适的动词。
）乐谱（）门（（）巨浪（）女子（（）阳光（）勇气（（）皮鞋（）蜡烛空剥削探访（）朴素（））陈列（）奇异（））哀伤（）端庄（））微弱（）明亮（））暂时（）端庄（））大风（）银沙）风采（）母亲）舞台（）钢琴）茅屋（）队伍。
）曲子。2）填入合适的修饰词。
）的小路（）的钢琴声（）的海面。
）的小脸（）的灯光（）的月光（）的微云（）的脸上（）的大海（）的女子（）的琴声。
六、按要求写句子。
1、一个人难免有错误，改进了就好。（修改病句）
2、用形象的句子来描述博物馆门前排队的人很多。
3、欣赏了《蒙娜丽莎》，没有人不惊叹达。芬奇精湛的画技。（先改为肯定句，再改为反。
问句）4、达。芬奇笔下的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写5、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）
6、我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！（改为双重否定句）
7、蝴蝶扇动着翅膀。（扩句）
8、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（仿写句子）
忽然，云飘过来了，像又像9、在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。（缩句）
10、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。（修改病句句）
11、小鸟在枝头啼叫。（改成拟人句）
12、老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！（改为反问句13、发现草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！（改成双重否定句）
14、贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。（缩句）
15、我在她面前只停留了短短几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（关联词连成一句16、月亮照进窗子，茅屋里显得格外清幽。（比喻句）
17、忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写一个连动句18、我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句）
19、但是他觉得非这样做不可。（改为直接肯定句）
20、您不是常说要做老实人，认真演戏吗？（改为陈述句）
21、师傅是一位身高近两米的黑脸大汉。（缩句）
22、一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。”（改为转述句）
23、他看到了大海。(扩句)
24、用“张冠李戴”造句，体现小明读书马虎、不认真。
25、贝多芬飞奔回客店，记录了刚才弹的曲子——《月光曲》。（改为“把”“被”字句26、我一直珍藏着这个不被人知道的秘密。（修改病句）
27、花儿在风中绽放。（拟人句）
28、难道你不该为自己的错误行为而感到愧疚吗？（改成陈述句）
29、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（改为转述句）
30、地球是一个蓝色和白色的纹痕相互交错的晶莹的球体。（缩句）
31、我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”（改成间接转述的句子）
32、我的**使她感受到了做母亲的幸福。（换个说法，保持句子意思不变）
33、我们在种树。（扩句）
35、伯父常对我说起那过去的往事，要我珍惜今天的幸福生活。（修改病句）36、虽然成绩再好，你也不能自满啊！（修改病句）
37、几位老人在树荫下窃窃私语，不时发出爽朗的笑声。（修改病句）38、慢慢走进她，心中涌起一种奇异的感觉。（修改病句）
39、她，就是诞生于达。芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”！（缩句）
40、他把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
41、她不得不在心里对自己说，母亲是对的。（改成肯定句）
42、观众在留言本上提出了许多珍重的意见。（修改病句）43、大家正等着探访刚从巴黎飞机来的世界著名的美丽女子。（缩句）
44、月光照进屋子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（仿写45、很小的地方住着五个人。（夸张）
七、填空。1、我们可以用来赞美伯牙的贝多芬的用来赞美达。芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说而当我们读到一篇好文章时可以说2、写出3个根据典故得来的成语3、“霎时间”的“霎”，用音序查字法，先查音序___再查音节___用部首查字法，先查部首再查___画。
“霎”的意思是4、填关联词。
1）（）刮风还是下雨，他（）不会迟到。（2）（）下决心做一件事，（）不要后悔。（3）班长（）成绩好，（）心地善良。
（4）休息时（）玩游戏，（）看看书。5、“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。这个成语是根据___的故事流传而来。
6、她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下波涛汹涌的大海。这句话写贝多芬的琴声带给兄妹俩他们好像被带到了7、舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。这里的“舞台”指又指把___比作说明在艺术和生活的舞台上，勇气和力量让人走向成功。
附送：2023年六年级语文第八单元测试卷(i)
姓名：得分：卷首寄语——
亲爱的同学们，请你认真审题，细心答题。本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为90分钟。
第一部分：基础知识积累与运用(32分)
一、看拼音，写词语。（4分）
qínjiànshàshímòshēnglàzhú（）二、下面每组词语中，完全正确的一组（）（2分）a、忧豫不决囫囵吞枣连锦不断昂首挺胸b、津津乐道别俱一格德高忘重望而生畏c、耀武扬威气势汹汹随心所欲不拘一格d、心惊肉跳自私自利庞然大物形色勿勿。
三、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。2分）a、一切困难都难不到我。
b、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
c、在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。四、填字组词，选择恰当的填入括号中。（8分）
余音绕（）妙（）生花引人入（）美不胜（）（俗共赏独具（）心脍（）人口巧（）天工1、这位作者真是，写出的文章情节，内容2、**会上，既有的流行**，也有的世界名曲，一曲终了，，令人回味无穷。
3、这些木雕艺术品太美了，真是、。五、先用“静”字组词，然后填在括号里，注意不能重复哦。（4分）1、明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的（）。
2、**上的她显得纯美又（）。3、请你（）下来，再想点办法。
4、一天晚上，他在（）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。六、按要求改写句子。（6分）
1、舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句）
2、贝多芬说“不，我是来弹一首给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述）3、解释下面句子的意思：伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
七、判断下面的说法，对的打“√”错的打“×”2分）
1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（）
3、伯牙是春秋时期楚国著名的**家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音---钟子期。（）
4、《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。（）八、根据情境写话。（4分）
1、你和同学一起去看绝技表演，中途看见一个小女孩表演时有些失误，你的同学在。2、伯牙绝弦的故事让我想起了一句诗，。
2、达芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。
喝倒彩，这时，你会说：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一）、阅读《月光曲》片段，回答问题。（15分）
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹（dántàn）一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：
“弹得多纯（chúnshún）熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？
”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕（lǒulǚ）一缕轻纱似（sìshì）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷（juánjuǎn）起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她。
那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹（xiōngxōng）涌的大海。1、划掉（）里错误的注音。（3分）2、写出下面词语的近义词。
（3分）
清幽（）霎时间（）恬静（）3、为什么贝多芬为盲姑娘弹完了一曲，又弹一曲？（2分）
4、请认真细读最后一个自然段，用“”画出描写实在事物的句子；再用“”画出这段话中由实在事物引起联想的句子。（4分）
5、从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫《》，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！（3分）
3、阅读短文，回答问题。（15分）
我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就能令人物栩栩如生。尽管如此，但他精益求精，还是坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。
父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他宁可重新画过。我常趁他不见，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（收藏、保藏、珍藏）着，久而久之，竟也藏了不少。
那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。
我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？
”其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更（耐人寻味、意义深长），更给人以遐想的余地，但是父亲还是（采纳、听取）了茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态表达没有五官的面部表情。
1、在文中括号内用“”选择恰当的词语。（3分）
2、第三段中加点的“这”指的是。
2分）3、选择恰当成语的序号概括段意。（3分）第二段：第三段：
a．兢兢业业b.严于律己c.一丝不苟d.大智若愚e.虚怀若谷。
4、下面是一段漏掉的文字，应该补在第段和第段之间。（2分）父亲还喜欢听取批评意见，在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”
5、在文中找一个能概括全文中心的成语写在文前的横线上。（2分）6、从文章的父亲身上，你学到了什么？请联系自己的实际写一写（3分）
三、作文（35分）
生活中处处有艺术，让我们来介绍自己熟悉的一种艺术形式。题目：我学会了。
要求：（1）把题目补充完整，如（书法、舞蹈、画画、拉琴……）2)选具体事例写出你学习的感受。(3)重点突出、要写出真情实感。
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