六年级习作训练8 亲身实践表达真情

发布 2020-07-28 07:35:28 阅读 6404

大手牵小手。

本次习作的主题是“把自己学‘艺’的过程写得生动有趣”,尤其是在学习过程中,一定会发生一些值得难忘或者令人回忆的故事,特别是通过学‘艺’后,你一定会产生课堂上所无法体会到的感受,把这些故事与感受细细地写下来,就是一篇好文章。

佳作共赏。难忘的学包饺。

王迎吉。妈妈知道,我平时最爱玩捏泥塑了!那天,她特意买来了面皮、韭菜、猪肉,说是让我玩“真格”的,准备让我学包饺,我高兴极了!

终于等到傍晚了,我催着妈妈早些包饺子,妈妈知道我爱吃饺子,但更爱玩包饺子。她看着我迫不及待的样子,笑了笑说:“你这个泥塑精,妈妈就依你,早点儿开始动手吧!

不过可不许浪费面皮!”说起来真惭愧,我在捏泥塑上是有些水平,可不会包饺子,每回家里包饺子,我总是在一旁看着,怕包不好让妈妈笑。这回我可逃不了了,妈妈指定让我一起包饺子,我又是担心又是欢喜,犹犹豫豫地开始包起了饺子。

我先小心翼翼地拿了片面皮,然后用勺子舀了满满一勺饺子馅往面皮上一放,再用手指将面皮折合再一捏,“好了!就这么简单!”便将饺子放人盘中,本以为包饺子就这样简单,可是还没等放好饺子,“糟糕,面皮破了,馅儿全露了出来!

”。我赶紧拿了另一块面皮,贴了上去,包住**,谁知用力过猛,馅儿又从旁边钻出来了,我急得像热锅上的蚂蚁,又连忙拿起一面皮补了上去。这下倒好,我包的饺子挺着个“将军肚”,非成为“饺子王”不可。

妈妈见了,禁不住笑出了声,说:“傻孩子,馅多了,饺子皮小,就不好包了,再说馅多的饺子下锅易碎,也难熟。这不,还没下锅呢,你的饺子就碎了。

”我听了,点了点头。终于在妈妈的指导下,我一个比一个包得好看,还真有成就感。

不知什么时候,爸爸下班回家了,他走到我身旁,指了指我包的“饺子”惊奇地问:“孩子,这是你包得饺子?”“嗯,爸爸,我包的‘饺霸王’,够牛吧,它可穿了三件衣裳呢!

”一句话,逗得全家哈哈大笑。

想不到看起来简单的事,也需要通过努力才能做好!

师生同评。教师江卫荣:的确,其实生活中还有许多像“包饺”一样的艺术,看来很简单,但真得学起来就要付出努力,生活也是如此,任何事都要经过不断的努力才能到达胜利的彼岸。

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