学习目标：
1、读、背关于作者的基本情况；
2、回顾文章主要内容，文章中心，能做相关题；
3、认识关联词并能恰当运用关联词；
4、读背需要背诵的课文。
自学指导：读、记下列内容。
一、作品中人物作品作者所在国家或朝代。
曹操 《三国演义》 罗贯中 （朝代）明朝。
廉颇 《史记》 司马迁 （朝代）西汉。
武松 《水浒传》 施耐庵 （朝代）明朝。
孙悟空 《西游记》 吴承恩 （朝代）明朝。
贾宝玉 《红楼梦》 曹雪芹 （朝代）清朝。
斯巴达克 《斯巴达克思》 乔万尼奥里 （国家）意大利。
鲁滨孙 《鲁滨孙漂流记》 笛福 （国家）英国。
桑提亚哥 《老人与海》 海明威 （国家）美国。
二、课文内容。
1、《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以战国时期秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如和廉颇两个主要人物的活动为线索，讲述了这将相之间从和到不和又到和好的三个生动的故事。既赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏**的品质，有赞扬了廉颇勇于认错、知错就改的精神，更赞扬了他们俩能顾大局、识大体、以国家利益为重的共同的爱国思想。
《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序分别是：“完璧归赵”、 渑池会”、 负荆请罪”。其中，“将”指的是廉颇，“相”指的是蔺相如。
2、说说三个故事之间的联系。
三个故事之间的关系：第二个故事是第一个故事的发展；前两个故事的结果又是第三个故事的起因。
3、《奴隶英雄》是根据意大利作家乔万尼奥里的《斯巴达克思》改编的，课文用独幕剧的形式讲述了两千多年以前发生在罗马城里斗兽场上斯巴达克率领众多奴隶起义的故事，歌颂了奴隶英雄斯巴达克的反抗精神。
4、《赤壁之战》节选自《三国演义》，赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多、以弱胜强的战例之一。课文具体讲述了周瑜采用火攻大败曹军于赤壁的战斗过程，可分为。
四个阶段：1）实施计策，黄盖传书愿降；曹操中计，喜接黄盖降书。
2）亲迎黄盖，曹操兴奋不已；火烧曹营，曹操省悟已迟。
3）追寻曹操，黄盖中箭落水；曹操叫苦连声，登岸逃走。
4）数军合围，曹军**惨重；赤壁鏖兵，周瑜大获全胜。
取胜原因： 周瑜把握了曹操的弱点（他仗着兵多将强，骄傲轻敌），利用了曹操的错误（他用铁索连船潜伏着危机：一旦**，就会火烧连营）。
在“赤壁之战”的火影刀光之中，我们认识了一个个栩栩如生的历史人物：因骄而败的曹操，有勇有谋的黄盖，谋略深远的周瑜。
5、《老人与海》是根据美国著名**家海明威的成名代表作、中篇**《老人与海》进行改编的。
在老渔夫桑提亚哥身上，表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被打败”这样一种崇高、伟大的精神。
文章以桑提亚哥这个人物为核心，描写了许多具有象征意义的形象：老人是人类的代表，他象征着人的刚毅、坚忍与智慧；马林鱼象征着人生的理想和目标；鲨鱼象征着**和厄运；大海象征着瞬息万变的大自然和外界社会；男孩儿象征着青春和希望；狮子象征着勇气和力量……老人驾船出海捕大鱼、斗鲨鱼的经历象征着人生之旅，整个老人与海的传奇故事是一种人生的真实写照。
6、读下面的句子，体会句子所表达的感情。
1）我要让它知道什么是一个人能办得到的，什么是一个人忍受得住的。
可以看出老人坦荡荡的内心和不达目的誓不罢休的个性。
2）一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。
人要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人。如果因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱者。
要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求。要像老渔夫那样，永不言败，毫不气馁，保持人的尊严和骨气。
7、《鲁滨孙造船》节选自（英）国（迪福）的《鲁滨孙漂流记》。作品的主人公是个名叫（鲁滨孙）的（英国）人，他喜欢（航海）和（冒险）。课文中记叙了鲁滨孙在荒岛上造独木舟的故事，让我们感受到了鲁滨孙与大自然斗争的顽强精神。
本文采用第一人称自述方式记叙，按事情发展的顺序把全文分成四个部分：想去陆地，寻思办法；动手修船，放弃修船；决心造船，成功造船；船成心喜，想去航行。表现了鲁滨孙虽然身处逆境却不退缩、不逃避，而是敢于正视并勇于克服一个又一个的困难。
造独木舟对鲁滨孙来说是个浩大的工程：砍断大树根部，他花了22 天时间；砍掉树杈又花了14天时间；为了刮出船底形状，使其能浮在水面上，他花了一个多月时间；最后又花了近三个月的时间将树木挖空，使得完全像只小船。辛苦劳作的动力是为了逃离荒岛。
从中我们看出他是一个在困难面前不屈服不灰心、既勇敢又顽强的人。
8、填空。1）《钢铁是怎样炼成的》是（苏联）作家（奥斯特洛夫斯基）的著名**。这本书的内容主要**于（作家自己的传奇经历），书中的主人公是一个（有着钢铁般意志）的共产主义战士（保尔柯察金）。
2）《春》是（我）国现代著名作家（朱自清）写的，这篇散文的语言（清新、活泼），描写（细腻），洋溢着（春意盎然的气息）他还写了许多（优美的散文）。
3）《儒林外史》是我国（古代最杰出）的（讽刺**），作者（吴敬梓）在书中用（细致的描写），讽刺了（封建社会一心只想追求功名的读书人）。
9、关于苦难的名言：、
苦难是人生的老师。——法）巴尔扎克。
患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。——古希腊）苏格拉底。
无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——英）牛顿。
三、关联词语复习指导。
用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。
常见的几种关系】
并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……
条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
转折关系；虽然……但是……；尽管……还是。
假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……
选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
递进关系；不但……而且……；不仅……还……
4、需要背的内容。
1、《赤壁之战》最后一段及课后第3题那段文字；
2、《老人与海》第二段和课后第三题句子；
3、《语文百花园六》阅读平台内容。
5、附送：2023年语文s版六年级上册第四单元测试题 (i)
一、看拼音，写字词。
yāo xié dǒu qiào cè huì jī xiào cháng shì
hōng dòng jiē duàn shǎnxī yáo dòng zhuó làng
二、辨字组词。
堪()奖()窑()禹()烛()陕()
勘()浆()窖()属()浊()峡()
三、修改成语中的错别字。
脍灸人口（）恬目相看（）惊涛赅浪（）虎萧龙吟（）
披荆斩刺（）贫生怕死（）惊慌失错（）挠勇善战（）
四、把正确字义的番号填在句子括号里。
任：①相信，依赖；②任命，使用，给予职务；③负担，担当；④职务，责任；⑤由着，听凭；⑥随便，不论。
1、清**任命詹天佑为总工程师。（）
2、我那里不大用功，有时也很任性。（）
3、同学们很信任他。（）
4、我们要以天下为己任。（）
5、任你怎么说，他就是不听。（）
6、解剖学是由两个教授分任的。（）
语文S版六年级上册第24课
一个这样的老师 第二课时。州实小符春艳。1 引导把握课文内容，理解课文中怀特森老师的做法，懂得在学习中要学会独立思考 独立判断，要有科学的怀疑精神。2 指导学生有感情地朗读课文，体会本课叙事与议论相结合的表达方法。3 帮助学生会认 觑 黠 抿 3个字，会写 凯 觑 博 抿 轿 勉 惕 7个字，掌握 ...
2023年六年级语文S版上册试卷第2单元
小学语文六年级上册第二组学习目标测试题 2018年秋 卷面分3分，满分l00分，90分钟完卷 小学班姓名评价。一 看拼音写汉字。5分 di n zhu x n m q zhq qi o y n h ng 二 选字组词。用 画出正确的字 6分 i 防妨 护 宣宜 读 融溶 化。连联 欢 擎警 着 捡检...
语文s版六年级上语文s版六年级上册语文期中试卷
小学语文学习材料。金戈铁骑整理制作。六年级上册语文期中试卷。一 给带点字选择正确的读音，在正确的读音下画上 线。6分 耕地 g n g ng喷香 p n p n 树杈 ch ch 电钮 ni li攥着 zu n cu n 拎包 l n l ng 二 看拼音写词语 8分 d o su qu n su ...