六年级语文期中试题。
一、读拼音，写词语，在整体认读音节下面画“—”线。（5分）
o yùn chéng fá jié chū tuó tiē
二、根据音、形、义组词。（4分）
三、查字典。（3分）
1、如果不会写“抵yù”的yù，应按（ ）查字法查字典，这个字写作（ ）写出一个与它字形相近的字是（ ）组词（ ）
2、“臣”是（ ）结构，第六笔是（ ）
四、按要求答题。（10分）
1、先用“视”字组四个词，再选合适的词填空。（4分）
a、麻雀久久（ ）着猎人的一举一动。
b、站着山顶向下（ ）小河犹如一条明亮的带子。
c、如果你来到草原，向四周（ ）你会发现你置身于绿的海洋中。
d、长期做眼保操可预防（ ）
2、照例子克隆两个词。（4分）
a、例：千里迢迢。
b、例：手忙脚乱。
3、填关联词。（2分）
a、凡卡（ ）在乡下跟爷爷过苦日子，（ 愿意在城里当学徒。
b、（ 明天下大雨，足球赛（ ）照常进行。
五、判断。（对的画“√”错的画“×”6分）
1、“世界、欧洲、亚洲、中国、湖南”的排列顺序是正确的。（
2、“她是个好学生”与“她不是个好学生吗？”意思不同。（
3、《示儿》是唐代诗人陆游的遗嘱。（
4、“宛如”、“仿佛”、“犹如”是一组近义词。（
5、十二册语文中，留给我印象最深的有杰出、爱国的詹天佑，足智多谋、神机妙算的周瑜。
6、“赞叹不已”“安然无恙”“磨练”这几个词语没有错别字。（
六、按要求写句子。（14分）
1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。缩句：
2、信赖，往往创造出美好的境界。
改成反问句：
3、她跑得很快改成双重否定句。
改成感叹句改成比喻句：
4、老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要注意安全。”
改成转述句：
5、口语交际。
一位叔叔有急事要找你爸爸，你爸爸不在家，你应该怎么对他说？
七、在原句上修改病句。（4分）
1、同学们议论着许多**的事情。 2、我要当一名解放军。
3、乱扔垃圾的人是一种不好的行为。 4、在老师的帮助下，他明确了学习态度。
八、选择正确答案序号填入括号里。（4分）
1、下列排列正确的一组是（ ）
梅花 ②荷花 ③桃花 ④菊花。
a、①④b、③②c、④②d、①②
2、下列词句描写春天景色的是（ ）
a、霜叶红于二月花 b、润物细无声 c、映日荷花别样红。
3、下列几组词语中，与“飞机：机场”关系最相似的一组是（ ）
a、梨：水果 b、汽车：公路 c、轮船：码头 d、手：身体。
4、“充耳不闻”中“充”的意思是（ ）
a、满足 b、任当 c、塞住。
九、把下面几句话按顺序重新排列。（用数字标出）（5分）
）因此，这谷里阴森森的，连水都映成绿色。
）这是一个两山对峙的长谷。
）流泉碰在石上，淙淙作响，点滴都留在地上，并不流去。
）中间一条清石涧。
）涧两岸高大的松柏树，挡住了当顶的阳光。
十、阅读短文，完成练习。（15分）
掩盖过失的猫。
有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。
它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等它以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它—捉它还不容易？我是利用它的尾巴来洗脸。”
一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话还没说完，就沉下去了。“走吧？”伙伴说 ，“现在，它大概是在表演潜水了。”
1、联系上下文解释下列词语。（4分）
a、百般掩盖：
b、灵验：
2、用“‖”把短文分成两段，并写出段意。（4分）
3、用“—”在文中画出能概括短文主要内容的一句话。（1分）
4、给下面各题选一个正确答，将序号填在括号里。（2分）
a、这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
有一只猫，百般掩盖自己的过失。②猫不肯说实话，伙伴们不愿救它。
骄傲、吹牛的没有好处的。④对自己的过失，不能掩盖，否则要吃大亏。
b、读了这则寓言，联系实际，谈谈你的感悟。（4分）
十。一、附加题。（20分）
1、根据给出的字写出四个句子。（4分）了雪下大。
abcd2、写作常识填空。（5分）
外貌描写是用语言把人物的等方面的特征描绘出来，使读者如见其人。
3、补写句子。（5分）
若要人不知一夫当关吃一堑。
一日为师一年之计在于春。
4、根据意思写成语。（6分）
最宝贵的话最危急的时刻最大的浪费。
最好的作品最吝啬的人最符合情理的。
十。二、作文。（30分）题目：我了。
要求：1、先把题目补充完整。2、围绕中心选择一件事，把内容写具体。3、写出真情实感，文章内容必须是自己亲身经历的事。
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