第二单元：分数混合运算。
和整数运算之间的关系】
和以往学过的整数混合运算方法一致，先算乘除再算加减，其中有括号的先算括号内的运算。
分数混合运算】
简单的运算不再赘述，当遇到复杂的运算时，注意简便方法的使用，如凑整法，数形结合法。
分数应用】单位1的寻找在分数应用中至关重要，通常可以画线段图进行寻找，确定各量之间的关系。
注意小学阶段开始出现的列方程解应用题，在分数的计算中开始使用。
一、准确计算：
二，解决问题。
1，加上除以的商，得到的和再乘，积是几？
2，减去与的积，所得的差除9，商是几？
3、一桶水重20千克，倒出，平均装到8个瓶子里，每个瓶子装多少千克？
4、从a地去b地，货车需要90分钟，客车需要80分钟。货车每分钟行千米，客车每分钟行多少千米？
5、甲小时生产60个零件，乙每小时生产60个零件。两人合做5小时生产多少个零件？
4、一批货物100吨，4小时运走了它的。剩下的要几小时运完？
六年级分数乘分数
课题 分数乘以分数 一 教学目标 1 通过动手操作，使学生理解分数乘分数的意义与算理，掌握计算方法。2 培养学生的观察推理能力。重点 理解掌握计算推理和意义。难点 掌握计算方法。教学准备 小黑板，长方形纸。教学过程 一 导入揭题。张老师买了一套新房需要装修，第一项任务就是粉刷墙壁，工人师傅遇到了一些...
六年级分数乘分数
学习内容分数乘分数学习目标。第2课时课型。1.掌握分数乘分数的意义，并能正确地进行计算。2.使学生掌握分数乘分数，应该先约分再乘，这样使计算简单，并掌握怎样先约分。教学重点分数乘分数的意义。教学难点应该先约分再乘，这样使计算简单，怎样先约分。教具运用课件。教学过程。导入 1.计算下面各题。20 二次...
六年级分数
六年级分数 百分数乘除法应用题练习。题号前面有 的要写关系式或画线段图 1 某年级男生有120人，女生人数比男生多 这个年级有多少名学生？2 学校美术小组人数的正好是科技小组人数的 已知美术小组有24人。这学校科技小组有多少人？3 一个果园，今年收苹果480吨，已 还剩多少吨？4 某鸡场第一天卖出养...