六年级上册双语汉语乐园

发布 2020-07-27 08:03:28 阅读 8159

备课时间授课时间:

汉语乐园一 (练习1——5)

一.教学目标。

1.知识与技能。

(1)根据课文内容,完成课后有关练习。

(2)培养学生的举一反三能力。

2.过程与方法。

通过教师讲授法、反复朗读法、学生自主学习讨论法,引导辅助学生理解课文内容,完成课后练习。

3.情感、态度、价值观。

通过本课时的学习,培养学生学习汉语的积极性和兴趣,培养学生学习汉语的积极性,培养学生认真完成课后练习,巩固第一课至第八课所学内容。

二、教学重点。

理解课文内容,熟读课文内容,完成练习。

三、教学难点。

根据课文内容,完成课后有关练习。

四、难点突破点。

教师讲解、维汉结合教学、学生自主讨论学习。

五、课类:直观教学。

六、教具:课本。

七、教学过程。

1. 组织学生自主讨论,完成练习。

2. 教师通过讲授法,维汉结合讲解练习,学生认真听讲做好课堂记录。

八、教学内容。

流逝承诺颤抖目送简陋规律忍受板凳严格。

大象好像冬天终于非常悲哀扁担篇幅骨肉。

滑冰生活宽阔山羊详细贯穿习惯。

没什么好说的没什么好玩的没什么好做的

无趣的话不去的话不来的话不走的话。

一片片树叶一只只羊一头头牛

因为**能给人们美的享受,所以我非常喜欢**。

就是刀山火海,战士们也决定去闯一闯。

尽管现在已经是五月份了,晚上睡觉时还是得盖棉被。

九、板书设计。

汉语乐园。流逝承诺颤抖目送简陋规律忍受板凳严格。

大象好像冬天终于非常悲哀扁担篇幅骨肉。

滑冰生活宽阔山羊详细贯穿习惯。

没什么好说的没什么好玩的没什么好做的

无趣的话不去的话不来的话不走的话。

一片片树叶一只只羊一头头牛

因为**能给人们美的享受,所以我非常喜欢**。

就是刀山火海,战士们也决定去闯一闯。

尽管现在已经是五月份了,晚上睡觉时还是得盖棉被。

十、课后总结。

通过本课时的学习,培养学生学习汉语的积极性和兴趣,培养学生学习汉语的积极性,培养学生认真完成课后练习,巩固本课所学内容。

作业方案: 作业:做练习目的:预习。

要求:认真完成检查方式:课堂抽查。

备课时间授课时间。

汉语乐园一 (6——7,日积月累)

一.教学目标。

1.知识与技能。

(1)根据课文内容,完成课后有关练习。

(2)培养学生的举一反三能力。

2.过程与方法。

通过教师讲授法、反复朗读法、学生自主学习讨论法,引导辅助学生理解课文内容,完成课后练习。

3.情感、态度、价值观。

通过本课时的学习,培养学生学习汉语的积极性和兴趣,培养学生学习汉语的积极性,培养学生认真完成课后练习,巩固第一课至第八课所学内容。

二、教学重点。

理解课文内容,熟读课文内容,完成练习。

三、教学难点。

根据课文内容,完成课后有关练习。

四、难点突破点。

教师讲解、维汉结合教学、学生自主讨论学习。

五、课类:直观教学。

六、教具:课本。

七、教学过程。

1. 组织学生自主讨论,完成练习。

2. 教师通过讲授法,维汉结合讲解练习,学生认真听讲做好课堂记录。

八、教学内容。

我并不知道这次比赛的结果。

无论发生在谁身上,都难免会难过。

光着急解决不了问题。

争先恐后走南闯北异口同声

想方设法节衣缩食走村串户

题西林壁北宋苏轼。

横看成林侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

九、板书设计。

汉语乐园。我并不知道这次比赛的结果。

无论发生在谁身上,都难免会难过。

光着急解决不了问题。

争先恐后走南闯北异口同声

想方设法节衣缩食走村串户

题西林壁北宋苏轼。

横看成林侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

十、课后总结。

通过本课时的学习,培养学生学习汉语的积极性和兴趣,培养学生学习汉语的积极性,培养学生认真完成课后练习,巩固本课所学内容。

作业方案: 作业:做练习目的:预习。

要求:认真完成检查方式:课堂抽查。

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