一、看拼音写词语。
nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sī chā yānɡ kū wěi jī yè xìnɡ ér yī fān kǎo yàn duàn liàn
zhuǎn huà yōu yǎ chì luǒ luǒ
zhuān xīn zhì zhì wú yuán wú ɡyǔ zhònɡ xīn chánɡ
kuánɡ fēnɡ bào yǔ bó bó shēnɡ jī
二、填空。1孰能无惑？这句话的意思是。
2“天下没有十全十美的事物。”听到这句感慨，不禁使我想起了一句名言。
3是的，多实践才能出真知，就像《文心雕龙》中所说。
4、一鼓作气。
5、种树者种德者。
三、根据课文内容填空。
1《学奕》选自这篇文章告诉我们的道理。
2《匆匆》是一篇脍炙人口的___体裁）。本文的作者文章紧扣“ ”二字，刻画了时间流逝的踪迹。表达了作者对。
作者写这篇文章的目的是告诉我们。
3《桃花心木》的作者是___省)的___这篇文章最突出的表达特色是这篇文章寓意深刻，写一个种树人让的育苗方法，说明了。
我们以前学习过他的文章：__
四、阅读。一）两小儿辩日。
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰。孔子不能决也。
两小儿笑曰。
1在横线上将内容补充完整。
2请解释下列注释的意思：
辩： 以： 去孰： 决： 汝：
3两小儿辩论的问题是什么？请写下来。
4你最喜欢文中的哪个人物？为什么？
二）匆匆。去了__有（ ）的时候__（枯了__有（ ）的时候__（谢了__有（ ）的时候__但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：
哪是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：
现在又到了**呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1、按课文内容填空。
2、在第一自然段的横线上填上恰当的标点符号。
3、“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”
作者在句子里把比作这样写是用来说明。
5、“头涔涔”是的意思；“泪潸潸”是意思。我感到“头涔涔而潸潸”的原因是。
6、结合你对片断的理解和自己六年的小学生活，谈谈你对时间见解。
7、请写出一句有关时间的格言：
三）去的尽( jin jin )管去了，来的尽管来着。去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起床的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳，太阳他有脚啊！
轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转（zhuan zhuan）。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶（ling lin）伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1、在括号内选择正确的读音打上对号。
2、这个片断是按的顺序写的。主要运用了的修辞方法。文中破折号的作用是。
3、文中斜体字的句子用的表达方法是请仿照画线句子的句式和写法，写一个描写时间溜走的句子。
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