unit7 where’s my schoolbag?period3 section b (1a-1e)
时间：2023年月日总第课时【学习目标】1. knowledge:
单词：radio, clock, tape, player, model, plane, in, on, under短语：tape player, model plane
句型：where’s …?it’s in/on/under….
where’re …?they’re in/on/under….2.
ability：be able to talk about where things are.【学习重难点】talk about where things are.
【课前自主预习】
一、写出下列英语短语并展示。
1.在沙发上___2.在床下___3.在我背包里4.在桌上___
二、通过预习，根据句意及首字母提示完成句子。1. w___are your books?
they are i___the room.（房间）2. w___is this? it's a sofa.
3. the baseball is u___the bed.
4. some maps are o___the wall.（墙）
5. my pens are i___my schoolbag.【课堂学习】【学习过程】：
一、自主学习，教师点拨。
学习任务一：熟练读、写本节课单词及短语。1.生看图猜测单词，记忆汉语意思。
2.小组互相检查读写情况。
3.（师检测生记忆情况）根据汉语写出下列英语单词及短语。飞机模型收音机___录音带＿＿＿帽子时钟＿＿＿录像带。
4.独立完成1a,小组核对答案。5.开展竞赛活动，完成1b。
学习任务二：学会用方位介词及where句型表述1a图画中物品的正确位置。1.听录音，完成1c.
2.利用幻灯片，用方位词及where句型表述物品的位置。3.
听录音，并结合**描述物品的位置，完成1d。 the english book is under the radio.1.
根据1a图画，找出物品的位置并填表。the books are on the ruler is on the table.
the model plane is on the notebook is on the tape is on the table.
2.根据图画及**自由问答。
(1).a: where is the tape?
b: it's on the table.
2).a: where are the books?
b: they are on the bookcase.
学习任务三：正确描述物品所在的位置。(至少五句).
二、系统总结。
你能总结一下描述物品所在位置的句型吗？四、【诊断评价】
一）选择。—where is my ruler
a. yes, it is no, it is not on the it's under the desk.
2).is your key in the drawer
a. yes, i no, it yes, it no, i'm not.3my baseball?
it's under the whereb. where'sc. where're
4)—is the baseball on the desk?—yes, _theyb. itc.
the baseball5)—where __tom's books?—they're __the bed.
a. is; inb. are; inc. is; ond. are; on（二）句型转换。
1. the keys are on the bed. (改为一般疑问句。
2. her backpack is on the chair. (对划线部分提问her backpack?
3. is your tv in your bedroom? (给出肯定答语。
4. it’s an alarm clock. (改为复数句子。
5. i know your telephone number. (改为否定句）iyour telephone number.
6. are these english books? (改为单数句子课后巩固】
homework: write a passage.
introduce(介绍) your ideal(理想的) room.
五、【课后反思】
通过本节课的学习我最大的收获是感到自己有待加强的是我的疑问】
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