“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”
10月25日，青岛重庆路第二小学六年级各班纷纷开展了以“生长教育育新苗，雏鹰起航展风采”为主题的知识竞赛活动。同学们纷纷将植物的名称、分科、用途、生长环境等知识带进课堂。在此活动前班主任充分利用课余时间，带领学生去生态园学习植物知识。
活动中，同学们运用自己所学的知识，开展了知识闯关、知识擂台大比拼。同学们随着对植物知识的了解，学习了每一种植物的特殊名称、科目、用途、生长环境等，同学们同时也更深入德了解了大自然，了解了这个自然生态圈的习性。
十九大的开幕式已经在10月18日盛大召开，***说过，祖国的文学教育要从娃娃抓起。重庆二小秉承着这一观念，以“生长教育”为理念，一直致力于发展校园文化建设，以生态知识滋润学生童年。六年级的活动是为了引导学生在学习生态知识的过程中，与植物对话，接近自然，以实际行动向十九大敬礼，让校园充溢着“生长教育”文化的光彩。
植物六年级作文
植物。导读 本文是关于六年级作文植物，感谢您的阅读。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 这是诗人元稹的诗句。可我最喜欢的植物是茉莉，茉莉花虽然没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浪漫，没有百合的魅力，但它却饱含了一种质朴的美，所以，我更喜欢它那质朴无华的美。我家就有两株茉莉花，我最喜欢它了 铸成似的茉莉花朵，像玲...
小学六年级作文 植物的坚强
植物的坚强。一个植物为了成长可以冲破禁锢它们的瓶子，一个动物为了生存可以不惜一切代价，就为了健康地成长 一切事物为了成长，可以付出自己的一切精力。在一个小小的瓶子里，我埋下了几颗小小的花生种子，放了一些泥土，再盖上盖子，然后浇一点水 剩下的就是等待他们成长了。我做这个实验就是为了看一下花生种子的力量...
植物的向水性六年级作文
众所周知，植物离不开土壤 水 阳光。那么植物是否真的有向水性呢？科学书上的事例证明 一棵小树枯死后，靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明，植物具有向水性。我也想做做这个实验，于是我在小区里找了一棵快要枯死的小树苗，我在根的一边放上一盆水，过了几天，小树苗的根果然延伸到水里。我又照科学书上的方法实验了...