下学期六年级英语教学计划

发布 2020-07-24 22:47:28 阅读 1926

一、班级基本情况:

六年级的学生们聪明活泼、勤奋好学,儿童的特性使得他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。所以本学期应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学,保持并提高学生学习英语的兴趣,确保以高质量的学习基础升入初中。

二、教材分析:

本册书共出现单词117个,其中生词116个,过去出现的1个,其中要求学生认读并掌握的有33个,本学期将要学习的语法项目有:一般现在时;祈使句;选择疑问句;形容词比较级的用法。日常交际用语围绕着日常生活、个人情况、交通工具、动物、食物、旅游、节日等话题。

阅读训练上,目标是帮助学生能理解熟读,并能回答与课文相关的问题。

本学期所使用的教材中,第一至第五课和第七至第十一课为新课,第六课和第十二课为复习课。新课每课均有四条线贯穿,即话题线、主题句线、阅读线、和活动线。

在本学期里,同学们还将学会几首首动听的歌曲,还将学会一些琅琅上口的歌谣,并将围绕新知识做一些“趣味性、参与性、竞争性和可操作性”很强的游戏和竞赛等活动。这能促进同学之间互助合作关系,增强实践能力,培养创新精神。

总之,在这学期中通过“学学、唱唱、玩玩、演演”的方式,学生们在轻松愉悦的氛围中,获得新知,使学生们在听、说、读、写各方面的能力都有所提高,并把英语对话用于日常生活中去,达到学以致用。

三、教学目标。

根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础;在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动。

四、提高教学质量的具体方法措施:

1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。

7、多与学生交流,进行口语交际训练。

8、给学生们过好语音关。

9、给学生们过好拼读关。

10、采取“集中记忆,分散巩固”的方法规律记忆词汇,即,通过。

“初认-巩固-再现-运用”这种有效的长期记忆过程,帮助学生打下扎实牢固的词汇基础。

五、教育科研方面:

这学期我将继续以“激发学困生学英语的兴趣”为课题进行研究,采用游戏、竞赛、歌曲等教学手段进行教育教学研究。

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一 学生情况。快要毕业的六年级学生对英语的学习习惯也已经养成。学生对家庭作业,课堂听课已有良好的习惯,他们已经掌握了一小部分的单词的认读和拼写,为初中学习英语打下了一定的基础,但仍有一部分学困生需要特别关注与监督。二 教材分析。本册书共11个模块,内含一个期末复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下...

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六年级英语教学计划。一 教材分析。这学期使用的教材是改版后的join in六年级下册。而join in教材,最大的亮点是它教学内容的多样化,里面有易于上口的歌曲,节奏感强的绕口令,有趣的故事和西方人文知识,这些都能极大地调动起学生的学习积极性来。但对于从一年级就开始学习英语的小班学生来说,join ...