本年级学生学习习惯良好，基础知识掌握较好。学生整体的水平较高，但在具体学习中，还有些欠佳的地方。临近期末，特针对本班学生的具体情况制定以下期末复习计划：
一、复习目标：
教方法引导学生站在更高的层次上，知识进行再认识，开展新的实践活动。提高后进生的成绩，查缺补漏，让每个学生取得优异的成绩。 让学生掌握答题技巧，形成解题能力。
通过复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识，形成一定的语文能力，使学生具有一定的语文素养。
二、复习安排：
一)、注重复习内容的整体性。
在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文**现的练习题类型分别列出来（可提示学生参照课本中的“积累运用”和课后练习题，同时注明各题型出现在课本的哪一页）；再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。这样，使学生从整体上把握了全册内容，复习就有章可循，有的放矢。其次，教师要采取恰当的复习形式，有些内容可以整册教材为整体复习，如生字、多音字、诵读课文等部分基础知识及作文训练等；有些内容也可以单元教师为整体复习，如阅读能力的训练等。
但不管采取哪种形式，都要着眼于各类知识的整体性，使之系统化、综合化。
二）、复习内容及具体课时安排：
a.按单元复习 （12月28日——1月5日）
主要板块：1、词语盘点 2、日积月累 3、句子练习 4、课内阅读 5、易错题。
b.归类复习 （1月6日——1月10日）
1、汉语拼音
巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。
熟练掌握大写字母。声母、音序、音节。
会看拼音写汉字、词语和句子。
2、 字、词①理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。
能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。
会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。
联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感**彩。
3、句子（1月11日---1月13日）
能找出句子中用错的字词，并改正。
能修改明显的病句。
能用常用的语词和关联词造句。
能把句子写具体。（扩句、缩句）并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。
能把陈述句改为反问句。
4、标点符号（14日）
巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。
5、课文与阅读日）
熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。
欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。
理解课文中含义深刻的句子。
能阅读短文，完成有关练习。
3、复习措施：
1、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练***现的词语。
听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。
2、 课堂抽背和默写重点语段相结合。
3、 课堂练习、课堂评讲。教答题方法。
4、 整理这学期所有的试卷和练习题。
5、指导考试技巧、强调卷面的书写。
6、阅读： ①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写）
课外语段：（要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力）
四、六上期末复习归类安排：
字：1、看拼音写词语（1-8单元）
2、选择多音字或难读字（后鼻音、翘舌音等）
3、同音异形字组词。
4、查字典。
5、找出句子里错别字并改正。
词：1、形近字组词。
2、填空四字词或成语，选一两个造句或归类。
3、照样子，写词语（一对近义词或反义词的成语、aabc、abcc、abac）
4、 一字组多词，再填空或选择近义词填空。
5、选择填写关联词。
句。1、改病句（缺主语、矛盾、重复、搭配不当、关联词错误、顺序混乱）
2、扩句、缩句。
3、 改反问句、陈述句。
4、第三人称转述。
5、补充句子。
6、仿写句子。
7、改写成修辞句子（比喻、拟人、夸张或排比）
8、把两句话合并成一句话。
段：1、排序。
2、按课文填空。
3、日积月累填空。
4、资料袋和文学常识填空。
2、课外阅读（写反近义词、根据意思写词语、词语解释、概括段义或主要内容、回答问题、划中心句或过渡句、看拼音写词语、选择正确的字或词、根据语境补充句子）
西万中心小学。李娟。
人教版六年级语文上册复习计划
六 一 班语文复习计划。一 复习内容及具体课时安排 1 按单元复习 12月21日 1月6日 主要板块 1 词语盘点 2 日积月累 3 句子练习 4 课内阅读。2 综合复习 1月7日 1月11日 二 复习措施 1 以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词 成语。复习单元同步练...
新课标人教版六年级上册语文期末复习计划
本学期的语文教学工作已接近尾声，有计划，有针对的开展期末复习是取得好成绩的关键。夯实基础，以书为本，加强语文 双基 能力的培养，使学生在原有的基础之上加深理解 加深认识，力争从感性认识上升至理性认识的高度，进一步激发其学习兴趣，培养良好的学习方法，树立学好语文的信心，力争使全班同学的语文成绩有一定幅...
人教版数学六年级上册复习计划
3 能正确地解答分数 百分数应用题，进一步提高分析判断 推理能力。4 认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积 计算公式，并能正确的计算。五 复习难点 本册的复习难点是分数应用题 包括百分数应用题 六 具体安排。第一阶段 整体复习各个单元基础知识和能力的复习 书上总复习 1 分数乘 除法及其四则混合...